Quelle pédagogie pour quelle école ? Philippe Meirieu répond

École après le Covid : quels défis pour les enseignants ? | Philippe Meirieu

Le professeur est-il un jardinier ou un berger ? Une métaphore puissante de l’éducation

L’école doit-elle remplacer la famille ? La réponse de Philippe Meirieu

Face à la violence du monde : que peut encore l’éducation ? | Philippe Meirieu

Pourquoi l’école doit libérer les élèves ? | Philippe Meirieu

Philippe Meirieu : pourquoi l’éducation populaire est plus nécessaire que jamais

Pourquoi l’éducation populaire est essentielle aujourd’hui – Philippe Meirieu

Guy Hardy : Éduquer, ce n’est pas appliquer des procédures

Charles Beer : Pourquoi le monde a besoin de régulation ?

Éducation nouvelle : les grandes fractures pédagogiques expliquées par Meirieu

Philippe Meirieu : Le plaisir de penser et la joie de comprendre à l’école

Mireille Cifali : Comprendre la relation éducative et les métiers de l’humain

Pourquoi l’éducation est essentielle face à la crise sociale | Philippe Meirieu

Philippe Meirieu : Les micro-gestes de l’enseignant expliqués

L’école publique peut-elle vaincre les fatalités ?

Pourquoi la pédagogie est indispensable aux enseignants | Philippe Meirieu

Philippe Meirieu : l’éducation n’est plus une priorité… et c’est grave

Penser par soi-même : l’école doit-elle résister au monde d’aujourd’hui ? | Meirieu & Nóvoa

Travail de groupe : pourquoi ça échoue souvent… et comment réussir

L’enseignant de demain sera-t-il un robot ? Réponse argumentée

Coéducation : qui éduque vraiment les enfants aujourd’hui ?

Éducabilité et liberté : “Tout faire en ne faisant rien” (Rousseau) | Meirieu

Peut-on penser une justice sans prison ? | Philippe Meirieu

École, écrans et inégalités sociales : un défi majeur pour l’éducation

Philippe Meirieu : L’école est-elle en train de perdre son âme ?

Le sens de l’école et de l’enseignement selon Philippe Meirieu

Quelle école pour le XXIe siècle ? – Philippe Meirieu

Apprendre à penser l’école pour refonder la démocratie – Meirieu

L’école peut-elle sortir de la “forme scolaire” ? Débat avec Philippe Meirieu

« Nul ne se réduit à ses actes » – Le message puissant de Meirieu

Freinet sous IRM : Quand les neurosciences rencontrent la pédagogie Meirieu & Borst

Les pédagogies actives face à l’intelligence artificielle – Philippe Meirieu

Korczak et la pédagogie des droits de l’enfant | Philippe Meirieu

Pourquoi certains élèves “font” sans comprendre ? Rochex explique Philippe Meirieu

Collège unique : pourquoi ça bloque depuis 50 ans ?Claude Lelièvre et Philippe Meirieu

Enseigner, ça s’apprend : la “bonne décision au bon moment” (Meirieu)

Peut-on faire de l’écologie sans révolution éducative ?

Classe inversée : mettre les élèves en activité (sans “cours à la maison”)

L’école française face au défi de la motivation : Meirieu dit l’essentiel

L’École de la République est-elle en danger ?

La pédagogie doit-elle se fonder sur la science ? Meirieu répond

Parents, école, société : qui éduque vraiment l’enfant ? (Meirieu)

Éducation nouvelle : quelles valeurs pour un monde en incertitude ? (Meirieu)

Coopération à l’école : pourquoi “le travail de groupe” échoue souvent ? (Meirieu)

Quelle école pour grandir en humanité ? | Débat Meirieu, Bidar, Aramini

Philippe Meirieu — Instruire et socialiser : deux exigences indissociables de l’école

Philippe Meirieu – Le plaisir d’apprendre : motivation, désir et joie de comprendre (Conférence)

L’école face aux médias : éduquer le regard, sauver l’attention (Meirieu)

Le sens de l’école et de l’enseignement selon Philippe Meirieu

L’intelligence artificielle va-t-elle remplacer les enseignants ? Conférence de Philippe Meirieu

Ce que l'éducation peut (encore) pour notre avenir – Conférence de Philippe Meirieu

Inégalités scolaires : La pédagogie peut-elle encore agir ? – Philippe Meirieu

Meirieu : faut-il en finir avec les “lieux communs” en pédagogie ? (Conférence)

Parents, École, Tiers-lieux : le “trépied éducatif” expliqué | Meirieu

L’école peut-elle encore sauver la démocratie ? | Philippe Meirieu

Les enseignants vont-ils être remplacés par l’IA ? – Philippe Meirieu

Sciences cognitives et pédagogie : que peut-on vraiment attendre ?

Penser par soi-même, construire du commun : l’éducation selon Meirieu

Le sens de l’école et de l’enseignement selon Philippe Meirieu