GUIDE DU FORMATEUR : Le formateur spécificités, forces et limites

GUIDE DU FORMATEUR : La formation des adultes - Comment le cerveau apprend

GUIDE DU FORMATEUR : La formation des adultes Conditions et spécificités de l’apprentissage.

QUALIOPI - Genèse réglementaire et structuration du système qualité

GUIDE DU FORMATEUR : Le pédagogue rôle, posture et responsabilités

GUIDE DU FORMATEUR : La formation des adultes, cadre, finalités et enjeux.

8.3 - Proposer, si possible, des pistes d’amélioration

8.2 - Mettre en œuvre des actions de prévention visant à réduire les risques

8.1 - Supprimer ou, à défaut, réduire les risques sur lesquels il est possible d’agir directement

7.2 - Déterminer des risques et leurs dommages potentiels

7 1 Repérer des dangers et informer les personnes qui pourraient y être exposées

6.2. - Se positionner comme un des acteurs de la prévention dans son entreprise

6.1. - S’approprier les enjeux de la prévention pour en situer l’importance dans son entreprise

5 2 Réaliser l’action ou les actions choisies en respectant la conduite à tenir dans le GDT

5.1. Choisir à l’issue de l’examen l’action ou les actions à effectuer

4.3 - Faire alerter par la personne la plus apte ou alerter soi même

GESTION DES CONFLITS Bien être, engagement et performance durable

GESTION DES CONFLITS : Créer un climat favorable à la coopération

GESTION DES CONFLITS : L’après conflit sécuriser la sortie de crise

GESTION DES CONFLITS - Quand le conflit est enlisé

GESTION DES CONFLITS : Gérer les personnalités dites « difficiles »

GESTION DES CONFLITS - Déjouer les obstacles à la résolution

GESTION DES CONFLITS - Conduire un entretien de résolution la méthode DESC

GESTION DES CONFLITS - Choisir le bon moment pour intervenir

GESTION DES CONFLITS : Établir la carte du conflit

4 2 Identifier qui alerter en fonction de l’organisation des secours dans l’entreprise

4.1 - Définir les différents éléments du message d’alerte

GESTION DES CONFLITS : La communication positive en situation de conflit

GESTION DES CONFLITS - L’écoute active entendre au delà des mots 1

GESTION DES CONFLITS : Développer empathie et assertivité

GESTION DES CONFLITS - Comprendre et réguler ses émotions

3.3 - Prioriser les actions à réaliser en fonction des signes décelés et du résultat à atteindre

GESTION DES CONFLITS - Mettre en place des indicateurs de prévention

GESTION DES CONFLITS - Les besoins fondamentaux au travail

3.2 - Reconnaître les autres signes affectant la victime

3.1 - Rechercher la présence d’un (plusieurs) signes indiquant que la vie de la victime est menacée

2.3 -Supprimer ou isoler le danger persistant, ou soustraire la victime au danger persistant

Cadre réglementaire : Synthèse

Les outils de communication du formateur synthèse

Les outils de communication du formateur : Sécurisation et qualité

Les outils de communication du formateur : Choix des outils et organisation pédagogique

Les outils de communication du formateur : Supports de projection et supports interactifs écrits

Les outils de communication du formateur : Typologie des outils de communication

2.2 - Identifier les dangers persistants et repérer les personnes exposées

Les outils de communication du formateur : Les fonctions pédagogiques des outils de communication

Les outils de communication du formateur : définition, fonctions et principes d’utilisation

Les outils de communication du formateur : Rôle et portée des outils de com dans l’acte de formation

2.1 - Mettre en œuvre les mesures de protection décrites dans le processus d’alerte aux populations

1.2 - Délimiter son champ d’intervention en matière de secours

Cadre réglementaire : Filière aquatique de sécurité civile

1.1 - Identifier le cadre juridique du rôle du SST

Cadre réglementaire : La filière opérationnelle de sécurité civile

Proposition d'organisation des formations SST FI & MAC

Parcours de certification de la formation SST

Cadre réglementaire : La filière citoyenne de sécurité civile

Cadre réglementaire : Habilitation pour la formation aux premiers secours

GESTION DES CONFLITS – Diagnostiquer un conflit : comprendre ses impacts réels

GESTION DES CONFLITS : Identifier les causes du conflit : aller au-delà des apparences

GESTION DES CONFLITS Les stades de développement du conflit

Encadrer l'IA Générative en Formation