휴지로 봄 꽃 자화상 만들기

소리의 성질을 정리해볼까요 [초등 과학 3학년 2학기 5단원 11차시]

다양한 소리로 인형극 꾸미기 [초등 과학 3학년 2학기 5단원 9,10차시]

우리 주변의 소음을 어떻게 줄일까요 [초등 과학 3학년 2학기 5단원 8차시]

산과 염기를 정리해볼까요 [초등 과학 5학년 2학기 5단원 11차시]

천연 지시약으로 협동화 그리기 [초등 과학 5학년 2학기 5단원 9,10차시]

소리가 나아가다가 물체에 부딪치면 어떻게 될까요 ■소리의 반사 [초등 과학 3학년 2학기 5단원 7차시]

실을 이용해 소리를 전달할 수 있을까요 [초등 과학 3학년 2학기 5단원 6차시]

소리는 무엇을 통해 전달될까요 ■소리 전달 물질 [초등 과학 3학년 2학기 5단원 5차시]

높은 소리와 낮은 소리를 어떻게 이용할까요 ■소리의 높낮이[초등 과학 3학년 2학기 5단원 4차시]

우리 생활에서 산성 용액과 염기성 용액을 어떻게 이용할까요 [초등 과학 5학년 2학기 5단원 8차시]

산성 용액과 염기성 용액을 섞으면 어떻게 될까요 [초등 과학 5학년 2학기 5단원 7차시]

산성 용액과 염기성 용액에 물질을 넣으면 어떻게 될까요 [초등 과학 5학년 2학기 5단원 6차시]

어떻게 하면 작은 소리나 큰 소리를 낼 수 있을까요 [초등 과학 3학년 2학기 5단원 3차시]

물체에서 소리가 날 때의 공통점은 무엇일까요 [초등 과학 3학년 2학기 5단원 2차시]

지시약을 이용해 여러 가지 용액을 어떻게 분류할 수 있을까요 ■주요개념: 지시약, 산성, 염기성 [초등 과학 5학년 2학기 5단원 4,5차시]

명탐정 소리의 주인공 추리하기 [초등 과학 3학년 2학기 5단원 1차시]

여러 가지 용액을 어떻게 분류할 수 있을까요 [초등 과학 5학년 2학기 5단원 2,3차시]

신나는 염색 놀이 하기 (그림책, 교과서 실험) [초등과학 5학년 2학기 5단원 1차시]

물질의 상태를 정리해볼까요 [초등 과학 3학년 2학기 4단원 11차시]

물체의 운동을 정리해볼까요 [초등 과학 5학년 2학기 4단원 11차시]

스마트 기기를 이용해 우리 학교 안내 지도 만들기 [초등 과학 5학년 2학기 4단원 9,10차시]

속력과 관련된 안전장치와 안전 수칙에는 무엇이 있을까요 [초등 과학 5학년 2학기 4단원 7,8차시]

고체 액체 기체를 이용해 장난감 만들기 [초등 과학 3학년 2학기 4단원 9.10차시]

공기는 무게가 있을까요 ■주요개념: 공기의 무게 [초등 과학 3학년 2학기 4단원 8차시 ]

물체의 속력은 어떻게 나타낼까요 ■주요개념: 속력 [초등 과학 5학년 2학기 4단원 6차시]

공기는 어떤 상태일까요 ■공기, 기체 [초등 과학 3학년 2학기 4단원 6,7차시]

공기가 있는 것을 어떻게 알 수 있을까요 ■주요개념: 공기[초등 과학 3학년 2학기 4단원 5차시]

물은 어떤 상태일까요 ■주요개념: 액체 [초등 과학 3학년 2학기 4단원 4차시]

일정한 시간 동안 이동한 물체의 빠르기는 어떻게 비교할까요? ■주요개념: 운동, 빠르기, 시간 [초등 과학 5학년 2학기 4단원 5차시]

일정한 거리를 이동한 물체의 빠르기는 어떻게 비교할까요 ■주요개념: 운동, 빠르기, 거리 [초등 과학 5학년 2학기 4단원 4차시]

여러 가지 물체의 운동은 어떻게 다를까요 ■주요개념: 운동, 빠르기비교 [초등 과학 5학년 2학기 4단원 3차시]

나무 막대는 어떤 상태일까요? ■주요개념: 고체 [초등 과학 3학년 2학기 4단원 3차시]

나무 막대, 물, 공기 비교해 볼까요 ■과학실험(관찰, 전달) [초등 과학 3학년 2학기 4단원 2차시]

광고풍선 만들기 ■과학실험 [초등 과학 3학년 2학기 4단원 1차시]

물체의 운동은 어떻게 나타낼까요 ■주요개념: 운동, 걸린 시간, 이동 거리 [초등 과학 5학년 2학기 4단원 2차시]

바람으로 움직이는 종이 자동차 경주하기■주요개념: 빠르기 [초등 과학 5학년 2학기 4단원 1차시]

날씨와 우리생활을 정리해볼까요 ■날씨와 생활 단원정리, 실험관찰 [초등 과학 5학년 3단원 12차시]

지표의 변화를 정리해볼까요 ■단원정리 [초등 과학 3학년 2학기 3단원 11차시]

날씨와 관련된 생활용품 설계하기 ■스캠퍼(SCAMPER)기법 활용 [초등 과학 5학년 3단원 10,11차시]

흙을 보존하기 위한 시설물 만들기 ■주요개념: 흙의 소중함, 토양 유실 원인, 구조물 만들기 [초등 과학 3학년 3단원 9,10차시]

바닷가 주변의 모습을 알아볼까요? ■주요개념: 지형, 해안지형, 침식, 퇴적 [초등 과학 3학년 2학기 3단원 8차시]

강 주변의 모습을 알아볼까요?■주요개념:강상류,강하류,강폭,강의경사 [초등 과학 3학년 2학기 3단원 7차시]

날씨는 우리 생활에 어떤 영향을 미칠까요 ■주요개념: 날씨지수 [초등과학 5학년 2학기 3단원 9차시]

흐르는 물은 지표를 어떻게 변화시킬까요? ■주요개념: 지표, 침식작용, 퇴적작용 [초등 과학 3학년 2학기 3단원 5,6차시]

우리나라의 계절별 날씨는 어떠할까요? ■주요개념: 공기덩어리(기단), 계절, 대륙, 바다의 성질 [초등 과학 5학년 2학기 3단원 8차시]

[환경오염] 고래를 삼킨 바다쓰레기 (그림책)

운동장 흙과 화단 흙은 어떻게 다를까요?(2) (뜬 물질 비교 실험) [초등 과학 3학년 2학기 3단원 4차시]

운동장 흙과 화단 흙은 어떻게 다를까요?(1) ( 물 빠짐 비교 실험) [초등 과학 3학년 2학기 3단원 3차시]

흙 언덕 깃발지키기(는 아닌 그림책 수업) [초등 과학 3학년 2학기 3단원 1차시]

흙은 어떻게 만들어질까요? (얼음설탕 실험) [초등 과학 3학년 2학기 3단원 2차시]

바람은 바닷가에서 낮과 밤에 어떻게 불까요? ■주요개념: 해풍, 육풍 [초등 과학 5학년 2학기 3단원 7차시]

지면과 수면의 온도는 하루 동안 어떻게 변할까요? ■주요개념: 비열 [초등 과학 5학년 2학기 3단원 6차시 ]

고기압과 저기압은 무엇일까요? ■ 주요개념: 기압, 바람 [초등 과학 5학년 2학기 3단원 5차시]

구름, 비, 눈은 어떻게 만들어질까요? ■주요개념: 구름, 비, 눈, 응결, 부피, 온도 [초등 과학 5학년 2학기 3단원 4차시 ]

이슬과 안개는 어떻게 만들어질까요? ■주요개념: 응결, 이슬, 안개 [초등 과학 5학년 2학기 3단원 3차시 ]

습도는 우리 생활에 어떤 영향을 미칠까요? ■주요개념: 습도, 건습구 습도계, 습도의 영향 [초등 과학 5학년 2학기 3단원 2차시]

날씨와 우리생활 만화 그리기 (는 아닌 그림책 수업) ■주요개념: 물의 상태 변화, 수증기, 응결, 증발 [초등 과학 5학년 2학기 3단원 1차시 ]

동물의 생활을 정리해볼까요? (실험관찰 22~25쪽) [초등 과학 3학년 2학기 2단원 12차시 ]

동물의 특징을 활용한 로봇 설계하기 [초등 과학 3학년 2학기 2단원 10-11차시]