Cartelera Lectora Sexto - Categoría C | Perú lee

Decora tus cuadernos con Flork meme 🤩 Comunicación, Matemática, Ciencias y Religión

ROBLOX: JUGANDO COTTON OBBY |ROUS Y LU PLAY|

Efectos de los residuos sólidos en el ambiente y la salud 5to y 6to

IMPACTO DEL CALENTAMIENTO GLOBAL

El mal manejo de los residuos sólidos influye en el calentamiento global

La biodiversidad y el calentamiento global

NOS INFORMAMOS SOBRE EL CALENTAMIENTO GLOBAL

¿CÓMO ES EL SUELO? - 3° y 4° primaria

El calentamiento global en mi comunidad

¿LISTOS PARA LAS VACACIONES? - APRENDO EN CASA

Escribo un texto de opinión sobre el uso de las tecnologías de la información y la comunicación

Elaboramos un afiche sobre el uso responsable del teléfono celular en nuestra vida diaria - 3° y 4°

Elaboro mi propuesta de recomendaciones para el buen uso de las TIC

El impacto de las tecnologías de la información y la comunicación en nuestra convivencia familiar

Influencia del uso de las tecnologías de la información y la comunicación en nuestra salud

Las tecnologías de la información y la comunicación ¿son realmente inofensivas?

Conocemos el funcionamiento de las antenas de telecomunicación 5° y 6°

Tecnologías que usamos actualmente para comunicarnos 5° y 6°

Evolución de las tecnologías para la comunicación - V CICLO

Somos lo que comemos🔥CUADERNILLOS RESUELTOS / MATEAPRENDIENDO

Elaboramos un tríptico con nuestra propuesta de acciones para una alimentación saludable

El estilo de vida según el lugar donde vivo 5° y 6° primaria

¿Cómo interpretar los octógonos para nuestra salud?

Una buena alimentación nos ayuda a prevenir enfermedades 5° y 6° primaria

Dialogamos sobre los alimentos que producimos y consumimos 5° y 6° primaria

El movimiento y los cuatro elementos de la naturaleza 🌱

Los alimentos y la energía que necesitamos 5° y 6° primaria

PARTE 2: Experimento Almidón en los alimentos.

PARTE 1: Conozco los alimentos y las funciones que cumplen en el organismos

Prácticas alimentarias saludables que nutren a las peruanas y peruanos 5° y 6° primaria

El espacio peruano contribuye a nuestra nutrición 5° y 6° primaria 🥔🥑

Escribimos y difundimos nuestra propuesta de acciones 5° y 6° primaria 📑🖊️

Propongo acciones para reducir los riesgos ante los fenómenos naturales de mi comunidad 5°y 6°

Los peligros y vulnerabilidades de mi comunidad 5° y 6° primaria | Aprendo en casa ✨

Nos ubicamos y desplazamos de manera segura para ponernos a salvo 5° y 6°

¿Cómo redacto mis explicaciones? 5° y 6° primaria

Planifico mi proyecto artístico - 🎨Arte y Cultura🎭

Ecoinnovaciones frente a los desafíos naturales en nuestra cultura andina | 5° y 6° primaria

Conocemos los efectos de los fenómenos naturales en los cultivos | 5° y 6° prim 🌨️ RESUELTO

Un espacio que desafía la creatividad del ser humano peruano✨ | Aprendo en casa 5° y 6° RESUELTO

RESUELTO: Aprovechamos los fenómenos naturales para la conservación de los alimentos | 🥔5° y 6°❄️

RESUELTO: El espacio de tu comunidad. Una oportunidad para conocerla y prevenir | 5° y 6° prim✨

RESUELTO: Conocemos cómo se producen las heladas y qué consecuencias trae | 5° y 6° primaria

RESUELTO: Causas y efectos de los fenómenos naturales | 5° y 6° primaria | Aprendo en Casa

RESUELTO: Conoce el espacio peruano a partir de sus viajeros la fresa y el chuño | 5° y 6° primaria

¡Mi modelo de cartel!- Elaboramos un cartel de actividades recreativas y artísticas (5° y 6°)

Despedida a clases virtuales - Felices vacaciones 💗

Diseño de portadas o bitácoras con material reciclable ✨

Mi plan de acción para una vida saludable- Aprendo en casa

Cuaderno de Campo o experiencia - Aprendo en casa

Cartilla de recomendaciones para cuidar nuestra salud

Ideas de juegos de las estaciones para compartir en familia - Aprendo en casa 6°