Local exam model no. 2.

Local exam n1 6AEP (6th year of primary school).

Dialogue: Leisure activities. 4AEP

New phone. 5AEP

Dialogue: the mobile phone.

Friends or enemies? 6AEP.

Experience reading! 4AEP

Four generations of inventors. 6AEP

How does the internet work? 5AEP

Informing and being informed about leisure activities. 4AEP p76

Explain the evolution of a technique. 6AEP

Dialogue on how a search engine works. 5AEP

Les phrases exclamative et injonctive. 5AEP

Le futur simple. 6AEP.

Exprimer des obligations et des interdictions:les règles de vie à l'école p58.5AEP.

Raconter un événement culturel :le festival du manga p58.le nouveau vivre le français 4AEP.

C’est injuste. Le nouveau vivre le français 6AEP. P58

« L’accord du participe passé avec être et avoir. »

Le Cageot. Le nouveau vivre le français 4AEP

Fighting every day. P57 The new living French. 6AEP

L'atelier de gravure d’Hokusai. P60.Le nouveau vivre le français. 4AEP

L'homme qui te ressemble. 6AEP parcours le français.

La phrase déclarative et la phrase interrogative.

La phrase déclarative et la phrase interrogative. 5AEP. Le nouveau vivre le français.

Les synonymes 6AEP.

C'est le droit des enfants. P57 Le nouveau vivre le français 5AEP.

L'accord de l'adjectif qualificatif.

Le passé composé des verbes du 1er et du 2e groupe. Le nouveau vivre le français. P36

La pronominalisation 6AEP.

L'adjectif qualificatif épithète et attribut 6AEP. Le nouveau vivre le français P34.

Le 30e anniversaire de la convention des droits de l’enfant. Le nouveau vivre le français 5AEP P48

Mystérieuse Joconde!Le nouveau vivre le français 4AEP. P48

C'est le droit des enfants. Le nouveau vivre le français 5AEP. P57.

Le Cageot. Le nouveau vivre le français 4AEP P57.

Parcours français 3AC.P42/Rédiger une lettre pour inviter un intervenant. (Suite)

Au combat chaque jour. Le nouveau vivre le français 6AEP. P57

L'engagement d'Hakima.CE2.P46(P204).Le nouveau vivre le français. Expliquer son engagement...

SÉQUENCE 4: Rédiger une lettre pour inviter un intervenant. P:39/40/41. PARCOURS FRANÇAIS. 3AC

S'informer sur les droits de l’enfant. 5AEP. P46.le nouveau vivre le français.

Décrire une œuvre d'art. 4AEP. LE NOUVEAU VIVRE LE FRANÇAIS.

Défendre ses idées. P46 le nouveau vivre le français 6AEP.

Exercices de l’unité 1 Leçons 2 4AEP. Le nouveau vivre le français.

Exercices de l’unité 1 Leçons 1 4AEP. Le nouveau vivre le français.

Exercices de l’unité 1 Leçons 2 5AEP .Le nouveau vivre le français.

Exercices de l’unité 1 Leçons 1 5AEP.Le nouveau vivre le français.

Exercices de soutien leçons 2 /unité 1.Le nouveau vivre le français 6AEP.

Exercices :Unité 1 leçons 1 6AEP .Le nouveau vivre le français

Les mots du thème : saveurs et épices. Le nouveau vivre le français 4AEP P38

Les homophones :"ou/où".Le nouveau vivre le français 4AEP P37.

L’infinitif et les trois groupes du verbe. Le nouveau vivre le français 4AEP p34

Le groupe sujet et le groupe verbal. Le nouveau vivre le français 4AEP P34

Les mots du thème le Maroc.le nouveau vivre le français 5AEP P38.

Les accents. Le nouveau vivre le français 5AEP. P37.

Les indicateurs de temps P34 .Le nouveau vivre le français. 4AEP.

Raconter un événement vécu :"Au souk "P28 le nouveau vivre le français. 5AEP

Le passé composé des verbes du 1er et du 2e groupe. Le nouveau vivre le français 5AEP. P37

Les gentilés. Le nouveau vivre le français 6AEP P 38

L''accord de l'adjectif qualificatif . Le nouveau vivre le 6AEP. P37

L'adjectif qualificatif épithète et attribut.le nouveau vivre le français 6AEP P 34

L'imparfait de l'indicatif. 6AEP le nouveau vivre le français. P36