NINTAI en Bellas Artes: Dinámicas creativas para la gestión emocional y la resiliencia

El color de las heridas: una visión transdisciplinar

II Jornada ARTE, EDUCACIÓN E INFANCIA

Cultura visual y educación artística: videoclip de Rosalía "Berghain" contexto universitario

Proyecto Umbral:Programa Mediación por el patrimonio de la Facultad de Bellas Artes UCM.

Educación artística y salud emocional: proyecto Ukiyo en el Máster MEDART

RASTROS: huellas de la infancia a través del arte gráfico de la estampación manual.

Video-Relato Jornada INFANCIA:Experiencias integradoras en centros escolares, universidades y museos

PECHAKUCHA NIGHT SALAMANCA Vol. 8. MEDIALAB USAL, 2015-El Arte contra el Azlhéimer.

Programa UKIYO: Arte y bienestar emocional en la Didáctica expresión plástica en Bellas Artes.

Proyecto UKIYO: Procesos artístico-creativos en el bienestar emocional del alumnado en Bellas Artes

El Arte como camino y recurso en la Educación Artística: Experiencias en MEDART.

PROYECTO NANAI: Dinámicas en el aula en el grado de Bellas Artes.

DISEÑA TU TAQUILLA:RECORRIDO HISTÓRICO-ARTÍSTICO CON MUJERES MAYORES EN LA FACULTAD DE BBAA UCM.

NODOS 23-Proyecto NANAI

EPACVII: El comic desde un punto de vista pictórico.

TALLERES DE ARTE PARA CUIDARTE: EXPERIENCIA DE FORMACIÓN A PERSONAL SANITARIO EN ARTE Y LA SALUD

TALLER SUMI-E COMO HERRAMIENTA DIDÁCTICA EN EDUCACIÓN INFANTIL.

NODOS22-Archivo Tetil: El fotoensayo para normalizar la representación del pecho femenino.

INNTED21-EL CINE DE ANIMACIÓN COMO RECURSO DIDÁCTICO CON ALUMNADO CON N.E.E EN EDUCACIÓN SECUNDARIA.