PRO-ШКОЛА Онлайн

❓ Зачем идти на нейропсихологический форум специалисту не этой сферы?

На других посмотреть и себя показать, конечно!😄

А если серьёзно: на встречах 6, 13, 18, 20 и 25 апреля любой специалист найдёт для себя что-то полезное.

🔵Логопеды узнают, какие нейропсихологические первопричины ведут к трудностям речи.

🔵Психологи возьмут в работу полную дорожную карту работы с ребёнком, от диагностики до коррекции.

🔵Педагоги поймут, как работать с детьми с трудностями развития, проблемами поведения, обучения, ОВЗ, ЗПР, РАС, СДВГ.

🔵Дефектологи получат современные знания, помогающие чётко понимать причину проблем отклоняющегося поведения и строить точный прогноз.

🔵А что же получат сами нейропсихологи? Возможность обменяться опытом с компетентными увлечёнными коллегами, а также новые инструменты и практические приёмы.

🔥Кроме того, каждый участник познакомится с наукой века, убедится в её возможностях на реальных успешных кейсах и непременно шагнёт на следующую ступень профессионального развития!

Откроет Первый Практический форум по нейропсихологии-2024 почётный гость — Вячеслав Владимирович Лебедев:

— психофизиолог;
— сотрудник факультета психологии МГУ;
— основатель центра детской нейропсихологии и БОС-терапии «Нейрофитнес»;
— член Всероссийской ассоциации нейрореабилитологов.

Приветственное видео от Вячеслава Владимировича уже ждёт вас.👆 Поддержите коллегу ❤️❤️❤️! И обязательно регистрируйтесь на главное мероприятие апреля.

⚡️Участвовать онлайн можно бесплатно.
А если хотите углубиться в тему, получить сертификат и доступ к записям на месяц, выбирайте на сайте одноимённый тариф за 390 рублей.

Иду на форум - proshkola18.ru/forum_apr24?utm_source=youtube_cont…

1 year ago | [YT] | 0

PRO-ШКОЛА Онлайн

Как быть специалистам при комплексных проблемах?

👉 Психологи жалуются, что родители отрицают проблему, а потому ребёнок остаётся без подтверждённого диагноза (например, СДВГ).

👉 Логопеды говорят о росте количества детей с ОВЗ, коморбидными расстройствами.

👉 Педагоги тоже отмечают «дефекты, которых раньше не было». Всё больше детей с дислексией, дисграфией, маленьким объёмом памяти, моторными трудностями.

👉 До дефектологов тоже доходят дети со школьными трудностями: неготовность к школе, нарушения письма, чтения, счёта.

🔥 Комплексным проблемам – комплексное решение!

Приглашаем на Практикум «Только индивидуальный подход! А как быть с группой?»

📌 13, 14, 20 марта, 19.00 Мск

На бесплатном трёхдневном практикуме Светлана Викторовна Покровская покажет, как работать с детьми с неявными или смешанными диагнозами, комбинируя сразу несколько коррекционных методик, в том числе и самых современных.

Речь пойдёт не только об индивидуальной, но и о групповой коррекционной работе! И всё это – на примере реальных кейсов.

Ждём специалистов всех профилей!

Регистрируйтесь по ссылке proshkola18.ru/metody_korrekcii?utm_source=youtube…

1 year ago | [YT] | 0

PRO-ШКОЛА Онлайн

⚡️ Одни дети едят всё и наспех, постоянно что-то грызут, а другие не могут прикоснуться с незнакомой или непривычной еде.

Сенсорная интеграция не только может объяснить, почему это происходит, но и подсказать, как скорректировать разные особенности детей.

➡️ Смотрите видео от Светы Ревич с ответами на вопросы о вкусовой системе детей на ситуативной карточке

📎Больше про сенсорную интеграцию в нашем телеграм-канале.
t.me/sensornyaya_pro_shkola

1 year ago | [YT] | 1

PRO-ШКОЛА Онлайн

Бесплатный 2-дневный практикум стартует уже сегодня в 19:00 мск!

Разберем какие активности показаны и противопоказаны детям с разными проблемами.

На практических примерах Света Ревич расскажет:

🔸 как рaботают тактильная и аудиальная системы;

🔸 какие особенности развития могут быть связаны с нарушением рaботы этих систем;

🔸 из чего состоит правильная диaгностика и составление сенсорного профиля ребёнка;

🔸 как грамотно выстроить коррекцию (сенсорную диету), которая принесёт устойчивый результат.

Регистрация: proshkola1.com/sensory_base?utm_source=youtube_con…

1 year ago | [YT] | 1

PRO-ШКОЛА Онлайн

Сомневаться и немного бояться перед тем, как начать что-то новое и важное, — нормально!

В сегодняшнем видео Наташа, мама особенного ребёнка Лёни, расскажет:

🔸 почему не покупала курс «Сенсорная интеграция в теории и практике», хотя знала, он нужен и ей, и сыну.
🔸 что на самом деле мешало получить актуальные знания.
🔸 благодаря чему опасения не подтвердились.

Вы — мама особенного ребёнка или специалист, который помогает таким деткам? Есть вопросы, как применять методы сенсорной интеграции? Приходите на бесплатный практикум «Сенсорные нарушения. Диагностика и коррекция». Проведёт его любимый эксперт PROШКОЛА, израильский эрготерапевт Света Ревич. Она же — автор курса, о котором рассказывает Наташа.

Первый день практикума посвящен диагностике:

👉Знакомству с процессом диагностики сенсорных нарушений
👉Потренируем клиническое наблюдение – разбор 2 ситуаций
👉Определим цели вмешательства

Второй день практикума посвящен коррекции :

👉Выстраивание программы коррекции
👉Процесс построения сенсорной диеты
👉Руководящие принципы вмешательства
👉5 видов рекомендуемой стимуляции

🗓 Начало — 24 и 25 января в 19:00.

Регистрация и подарок, чек-лист «Контрольный список сенсорных особенностей», — по ссылке. proshkola1.com/sensory_base?utm_source=youtube_con…

⏳Ждём всех, кто привык учиться у лучших и получать только проверенные рекомендации!

1 year ago | [YT] | 1

PRO-ШКОЛА Онлайн

PROШКОЛА — «за» практику и кейсы с реальными учениками. На видео — пример взаимодействия эрготерапевта Светы Ревич с Эмми. У пятилетней девочки трудности с крупной моторикой и повышенная гибкость суставов, что добавляет нестабильности в пространстве. Ей тяжело и страшно:
— бывать на детской площадке с качелями, горками, каруселями.
— пользоваться лифтом и эскалатором.
— подниматься даже на бордюрчик, а тем более — по лестнице.
– кататься на самокате и велосипеде.

А ещё Эмми очень быстро раздражается. Всё должно идти строго, как запланировано, иначе — крупная истерика. Потому, давая задания, очень важно наблюдать за признаками перегрузки ребёнка.

Благодаря работе со специалистом, Эмми не боится залезать на стол, преодолевает полосу препятствий почти наравне с другими детьми. А ведь на видео — лишь 10% от терапии, и уже такой прогресс! Ещё есть простые вестибулярные стратегии, которые просто внедрять маме и специалисту. Вроде ночника с медленно двигающимся по потолку изображениями или работе с перевёрнутой вестибулярной тарелкой.

За другими стратегиями, кейсами и экспертным взглядом — к нам! На вебинар Светы Ревич «Сенсорные нарушения. Диагностика и коррекция»:

Если вы хотите:

➡️ научиться обращать внимание на сенсорные особенности и понимать, с чем они связаны;
➡️ знать, когда нужна работа по методу сенсорной интеграции и каких результатов можно добиться с её помощью;
➡️ понимать, как сенсорная интеграция поможет улучшить те сферы жизни ребёнка, которые, как кажется на первый взгляд, вообще к ней не относятся,

– регистрируйтесь на бесплатный 2-дневный практикум с эрготерапевтом из Израиля Светой Ревич «Сенсорные нарушения. Диагностика и коррекция» 24 и 25 января и получите подарок!

Ссылка на регистрацию: proshkola1.com/sensory_base?utm_source=youtube_con…

1 year ago | [YT] | 1

PRO-ШКОЛА Онлайн

⚡️Родители часто жалуются, что их дети чего-то боятся: высоты, грозы, собак… Но что делать, если ребёнок не боится НИЧЕГО?

Трёхлетнему мальчику, попавшему на приём к эрготерапевту Евгении Биденковой, казалось, страх был вовсе неведом. Он мог выбежать на оживлённую дорогу прямо под колёса машин, залезть на любую высоту и спрыгнуть оттуда, ударить играющих рядом детей.

Родители обзаводились новыми седыми волосами, воспитатели тоже жаловались: мальчик не выполнял просьб, не смотрел в лицо, наваливался на детей в саду, толкал их, чтобы привлечь внимание. Ситуацию осложнял диагноз – сенсомоторная алалия.

Специалист и родители работали в команде, и уже через полгода занятий по методу сенсорной интеграции и подключения сенсорных стратегий дома, удалось достичь успехов:

✅ получилось перевести прыжки с высоты в контролируемый процесс;

✅ мальчик стал чаще и быстрее выполнять просьбы на слух, чаще смотреть на лицо собеседника, чтобы согласовать с ним свои действия;

✅ запустилось повторение звуков, слов;

✅ прекратились удары и толкание других детей.

О стратегиях, которые привели к этим результатам, Евгения Биденкова расскажет 16 января в 19.00 Мск. Эфир пройдёт в рамках 3-дневного практического марафона «Чудо в перьях: как справляться с трудностями в поведении детей с помощью метода сенсорной интеграции».

⭐️Зарегистрироваться на марафон
proshkola18.ru/trudnosti_povedeniya?utm_source=you…

Skip the Carousel

1 2 3

1 year ago | [YT] | 3

PRO-ШКОЛА Онлайн

Гиперчувствительность. Как определить, если у каждого ребёнка она проявляется по-разному?


Новые знания для тех, кто добивается новых успехов, потому что не сидит на месте! Посмотрев видео, поймёте:

👉как ведут себя дети с повышенной сенсорной реакцией
👉всегда ли дело в и раздражительности или страхе пробовать новое
👉как на занятиях специалисту точно не упустить признаки гиперчувствительности

Приятного просмотра!

Нужно больше актуальных знаний о работе с детьми с РАС?


16 января начнётся трёхдневный марафон «Чудо в перьях. Как справляться с трудностями в поведении детей с помощью метода сенсорной интеграции».

Участие бесплатное!

proshkola18.ru/trudnosti_povedeniya?utm_source=you…

1 year ago | [YT] | 0

PRO-ШКОЛА Онлайн

👀 Как распознать ребёнка с нарушением сенсорной информации?

Диагностика в работе с особыми детьми помогает:

🔵 тратить меньше времени на гипотезы
🔵 лучше понимать, как совмещать упражнения, чтобы они дополняли друг друга
🔵 легче добиваться устойчивых результатов
🔵 налаживать крепкое взаимодействие с родителями

Чем больше специалист работает, тем ясней понимает: особенности ребёнка не ограничиваются одной сферой. Так, у 90% детей с РАС есть и сенсорные нарушения. А значит, важно постоянно пополнять Базу знаний не только по своему профилю. Высший пилотаж — опираться на опыт и зарубежных коллег.

Света Ревич — эрготерапевт с опытом более 15 лет и любимый спикер учеников PROШКОЛА. Руководит центром «Рамот» в Израиле, координирует программы сенсорной реабилитации ребёнка, преподаёт эрготерапию студентам Хайфского Университета и сама занимается с особенными детьми. На видео эксперт поделилась, как быстро и точно распознать ребёнка с сенсорными нарушениями ещё до занятий с ним.

📍Хотите не просто идентифицировать подобные случаи, но и знать, как работать с поведенческими и эмоциональными особенностями конкретного ребёнка?

⚡️Приходите на бесплатный трёхдневный марафон с 16 по 18 января. Тема — «Как справляться с трудностями в поведении детей с помощью метода сенсорной интеграции». Кейсами поделятся эрготерапевты, логопеды и психологи. Приятный бонус за регистрацию — брошюра «Агрессия у детей: как воспитывать без наказания».

🔗 Регистрация по ссылке: proshkola18.ru/trudnosti_povedeniya?utm_source=you…

1 year ago (edited) | [YT] | 0

PRO-ШКОЛА Онлайн

В PROШКОЛА учатся и успешно внедряют в жизнь методы сенсорной интеграции мамы особенных детей.

В новом видео Наташа, ученица курса «Сенсорная интеграция в теории и практике», продолжит делиться своим опытом. Сегодня она расскажет, благодаря чему помогла сыну Лёне, у которого диагностирован РАС, лучше дефектологов, логопедов, неврологов и других специалистов.



Кстати, с 16 января в PROШКОЛА пройдёт бесплатный трёхдневный интенсив. Тема — «Как справляться с трудностями в поведении детей с помощью методов сенсорной интеграции». В подарок за регистрацию — брошюра, в которой узнаете, как воспитывать и обучать ребёнка без наказаний.

Подробнее о бонусе, программе и экспертах — по ссылке:

proshkola18.ru/trudnosti_povedeniya?utm_source=you…

1 year ago | [YT] | 2