Nouveaux copains, nouveaux profs : pour nos enfants, la rentrée de septembre est souvent un grand saut dans l’inconnu ! En tant qu’adultes, l’inquiétude est légitime : mon enfant va-t-il bien s’intégrer et se faire des amis ? Mon groupe-classe va-t-il avoir un bon climat relationnel ? Car c’est une réalité : les enfants et les ados ne sont pas tendres, entre eux. Au-delà des chicaneries, des relations toxiques peuvent s’installer : manipulation, chantage affectif, ascendant psychologique, etc.
Et si, sans même nous en rendre compte, nous étions nous aussi les victimes de relations toxiques ? Comment les identifier ? Quelles options s’offrent à nous quand ça va trop loin ? Comment protéger nos enfants, sans pour autant les emballer dans du papier- bulle ? C’est tout l’enjeu de ce numéro : détecter, agir, renforcer, poser des limites mais apprendre aussi à cultiver des relations saines, à l’école et en dehors.
Julien Peron
Nouveaux copains, nouveaux profs : pour nos enfants, la rentrée de septembre est souvent un grand saut dans l’inconnu ! En tant qu’adultes, l’inquiétude est légitime : mon enfant va-t-il bien s’intégrer et se faire des amis ? Mon groupe-classe va-t-il avoir un bon climat relationnel ? Car c’est une réalité : les enfants et les ados ne sont pas tendres, entre eux. Au-delà des chicaneries, des relations toxiques peuvent s’installer : manipulation, chantage affectif, ascendant psychologique, etc.
Et si, sans même nous en rendre compte, nous étions nous aussi les victimes de relations toxiques ? Comment les identifier ? Quelles options s’offrent à nous quand ça va trop loin ? Comment protéger nos enfants, sans pour autant les emballer dans du papier- bulle ? C’est tout l’enjeu de ce numéro : détecter, agir, renforcer, poser des limites mais apprendre aussi à cultiver des relations saines, à l’école et en dehors.
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1 week ago | [YT] | 21