Когда мне пишут, что научиться рисовать так же за 2-3 месяца невозможно, ведь: а) люди учатся рисовать всю жизнь; б) недаром в художке учатся 5+ лет,
⠀
я всегда говорю о том, что все дело в подходе к обучению. Ну и еще целях.
⠀
В художках дают базу, но эту же базу можно освоить за 2-3 месяца с выхлопом как минимум таким же, а скорее всего, даже большем. Потому что в художках, во первых, другие цели (не только непосредственно обучение), а во вторых - регламенты и устоявшиеся "каноны" обучения, которые должны были бы приводить к результату, но, многократно повторяясь преподавателями без осознания, а просто потому, что их самих когда то научили учить так, эти каноны могли задеревенеть и потерять начальную суть.
⠀
Как это возможно, прекрасно демонстрирует притча:
Бабушка научила дочь жарить сосиски, обрезая кончики; дочь научила свою дочь тому же. Когда уже пожилая бабушка попросила внучку приготовить ей сосиски, и внучка принесла такие же, с обрезанными кончиками, бабушка воскликнула: "Как! Вы все еще готовите на той крохотной сковородке?"
⠀
(это вольный пересказ с сохранением сути)
⠀
В обучении - так же. Методики, передающиеся из поколения в поколение, при всей своей правильной сути со временем теряют осмысленность. Преподы, которые не задаются вопросом, а как вообще рисование примитивов приведет ученика к рисованию живых существ, по сути, не обучают. Просто повторяют то, как их самих обучали, а здесь могут быть вопросики.
⠀
Но как только вы зададитесь целью осмыслить процесс и навести причинно-следственные связи между действием в обучении и результатом, вы внезапно обнаружите себя стремительно прогрессирующими.
⠀
Если сделать это самостоятельно сложно (это окей, не все имеют методологическую жилку), нужно найти препода, который построит план обучения за вас. Ключевая характеристика, которую вы должны искать: препод должен объяснять причинно-следственные связи, а не просто говорить "рисуем натюрморты потому что их рисуют 5 лет в художках и я тоже их рисовал"
⠀
Примеры причинно-следственных связей можно почитать в моем тг канале) Ссылка в шапке профиля
SOKOLOVA JULIA
Когда мне пишут, что научиться рисовать так же за 2-3 месяца невозможно, ведь: а) люди учатся рисовать всю жизнь; б) недаром в художке учатся 5+ лет,
⠀
я всегда говорю о том, что все дело в подходе к обучению. Ну и еще целях.
⠀
В художках дают базу, но эту же базу можно освоить за 2-3 месяца с выхлопом как минимум таким же, а скорее всего, даже большем. Потому что в художках, во первых, другие цели (не только непосредственно обучение), а во вторых - регламенты и устоявшиеся "каноны" обучения, которые должны были бы приводить к результату, но, многократно повторяясь преподавателями без осознания, а просто потому, что их самих когда то научили учить так, эти каноны могли задеревенеть и потерять начальную суть.
⠀
Как это возможно, прекрасно демонстрирует притча:
Бабушка научила дочь жарить сосиски, обрезая кончики; дочь научила свою дочь тому же. Когда уже пожилая бабушка попросила внучку приготовить ей сосиски, и внучка принесла такие же, с обрезанными кончиками, бабушка воскликнула: "Как! Вы все еще готовите на той крохотной сковородке?"
⠀
(это вольный пересказ с сохранением сути)
⠀
В обучении - так же. Методики, передающиеся из поколения в поколение, при всей своей правильной сути со временем теряют осмысленность. Преподы, которые не задаются вопросом, а как вообще рисование примитивов приведет ученика к рисованию живых существ, по сути, не обучают. Просто повторяют то, как их самих обучали, а здесь могут быть вопросики.
⠀
Но как только вы зададитесь целью осмыслить процесс и навести причинно-следственные связи между действием в обучении и результатом, вы внезапно обнаружите себя стремительно прогрессирующими.
⠀
Если сделать это самостоятельно сложно (это окей, не все имеют методологическую жилку), нужно найти препода, который построит план обучения за вас. Ключевая характеристика, которую вы должны искать: препод должен объяснять причинно-следственные связи, а не просто говорить "рисуем натюрморты потому что их рисуют 5 лет в художках и я тоже их рисовал"
⠀
Примеры причинно-следственных связей можно почитать в моем тг канале) Ссылка в шапке профиля
youtube.com/shorts/JLXoFx8o200
14 hours ago | [YT] | 2