華麗的窮遊 My Fancy Poor Trip
《挑戰100天成為數位遊牧｜Day 27—線上課vs 實體課：哪個更適合數位遊牧？》課程要先做線上還是實體？這是我反覆思考很久的問題。去年我曾經開過實體課，總共20個小時，分4天進行，我每堂要連續講 5 個小時，過程中真的快被榨乾。課程結束後，我甚至大病一場。中醫生把脈說我是「話勞」。那一刻我開始思考，這樣的模式不是長久之計，畢竟聲音、體力都是有限資源，不可能無止盡消耗。實體課有它的好處，可以和學員即時互動和反饋，氛圍也比較熱絡，學習效果也很直觀。但限制也很明顯，時間、地點全都被卡死。當時招生時，有不少人想報卻因為無法配合而放棄。線上課程帶來完全不同的可能性。講師把知識資產化，錄下來之後，學生隨時都能學，對講師來說，這才是一種可持續的模式。當然線上課也不是沒有挑戰，平台流量有限，要靠自己行銷、導流、經營社群，否則再好的課也沒人看見。但如果目標是數位遊牧，想自由移動、不受限制，那麼線上課才是真正能陪伴你走長遠路的一種方式。這段過程讓我理解一件事：實體課像是一場高強度的馬拉松，而線上課，才是一種能帶著走的長期賽局。
2 months ago | [YT] | 0
華麗的窮遊 My Fancy Poor Trip
《挑戰100天成為數位遊牧｜Day 27—線上課vs 實體課：哪個更適合數位遊牧？》
課程要先做線上還是實體？
這是我反覆思考很久的問題。
去年我曾經開過實體課，
總共20個小時，
分4天進行，
我每堂要連續講 5 個小時，
過程中真的快被榨乾。
課程結束後，
我甚至大病一場。
中醫生把脈說我是「話勞」。
那一刻我開始思考，
這樣的模式不是長久之計，
畢竟聲音、體力都是有限資源，
不可能無止盡消耗。
實體課有它的好處，
可以和學員即時互動和反饋，
氛圍也比較熱絡，
學習效果也很直觀。
但限制也很明顯，
時間、地點全都被卡死。
當時招生時，
有不少人想報卻因為無法配合而放棄。
線上課程帶來完全不同的可能性。
講師把知識資產化，
錄下來之後，
學生隨時都能學，
對講師來說，
這才是一種可持續的模式。
當然線上課也不是沒有挑戰，
平台流量有限，
要靠自己行銷、導流、經營社群，
否則再好的課也沒人看見。
但如果目標是數位遊牧，
想自由移動、不受限制，
那麼線上課才是真正能陪伴你走長遠路的一種方式。
這段過程讓我理解一件事：
實體課像是一場高強度的馬拉松，
而線上課，
才是一種能帶著走的長期賽局。
2 months ago | [YT] | 0