[xácemlữngthữngtrêntrần]

Dưới đây là dàn ý mẫu cho bài văn trình bày ý kiến phản biện về vấn đề học lệch:


---

I. Mở bài

Giới thiệu vấn đề: Học lệch là hiện tượng phổ biến trong học sinh hiện nay.

Nêu rõ quan điểm: Phản đối quan niệm cho rằng học lệch là cách học hiệu quả.



---

II. Thân bài

1. Trình bày thực chất của quan niệm học lệch:

Học lệch là việc chỉ tập trung học một số môn chính (Toán, Văn, Anh) mà bỏ qua các môn khác.

Quan niệm cho rằng học lệch giúp tiết kiệm thời gian, đạt điểm cao trong kỳ thi, đậu vào trường tốt.


2. Phản bác quan niệm học lệch bằng lý lẽ, dẫn chứng:

Học lệch làm học sinh mất kiến thức nền tảng ở nhiều lĩnh vực (Lịch sử, Địa lý, Khoa học,...).

Giảm khả năng phát triển toàn diện cả về trí tuệ, tư duy, kỹ năng sống.

Hạn chế tư duy phản biện và óc sáng tạo do chỉ quen học thuộc, làm bài thi.

Dẫn chứng: Nhiều học sinh giỏi Toán nhưng thiếu hiểu biết về văn hóa, lịch sử, xã hội.


3. Tác động tiêu cực của học lệch đến đời sống:

Khi bước ra thực tế, học sinh dễ bị lúng túng do thiếu kỹ năng mềm và kiến thức xã hội.

Gây áp lực, chán nản do chỉ học một số môn trong thời gian dài.

Làm mất đi sự công bằng và giá trị của các môn học khác trong hệ thống giáo dục.



---

III. Kết bài

Khẳng định lại quan điểm: Học lệch là cách học sai lầm và không nên được cổ vũ.

Nhấn mạnh tầm quan trọng của học toàn diện để phát triển cả kiến thức, kỹ năng và nhân cách.

Kêu gọi học sinh và phụ huynh có cái nhìn đúng đắn hơn về việc học.



---

Bạn muốn mình giúp soạn luôn thành file PDF hoặc Word để dễ in hay nộp không?

5 months ago | [YT] | 0