Вибране з відеоесе літературознавця Романа Веретельника про історію україністики в університетах канадського Торонто:
🔸“Для покоління післявоєнного часу, яке втікало від жахіть війни, еміґрація ставала остаточним прощанням із Батьківщиною. Повернення не було опцією. І переважна більшість еміґрантів ніколи не повернулися. Я повинен уточнити, що маю на увазі інтелектуалів і тих, хто в той час брав участь в українській боротьбі з окупантами. Звісно, були й винятки, хоча їх було дуже мало”.
🔸“У «новому світі» інтелектуали-еміґранти продовжували своє навчання, свої кар’єри, писали й публікувалися, а дехто з часом, у 1950-х і 1960-х роках, отримав посади викладачів і науковців у північноамериканських університетах”.
🔸“Небагато інтелектуалів та колишніх університетських викладачів змогли знайти посади в університетах, в яких тільки починали осмислено впроваджувати власні славістичні програми. Причина була досить простою — західний світ у 1950-х роках опинився в умовах нової холодної війни з Радянським Союзом”.
🔸“Попри дві чисельні хвилі українських імміґрацій до Канади починаючи із 1890-их років, до початку 1940-их не існувало українознавчих курсів чи програм у жодному канадському університеті”.
🔸“Історія показує, що великі катаклізми можуть бути каталізаторами несподіваного руху вперед”.
Конструктив
Вибране з відеоесе літературознавця Романа Веретельника про історію україністики в університетах канадського Торонто:
🔸“Для покоління післявоєнного часу, яке втікало від жахіть війни, еміґрація ставала остаточним прощанням із Батьківщиною. Повернення не було опцією. І переважна більшість еміґрантів ніколи не повернулися. Я повинен уточнити, що маю на увазі інтелектуалів і тих, хто в той час брав участь в українській боротьбі з окупантами. Звісно, були й винятки, хоча їх було дуже мало”.
🔸“У «новому світі» інтелектуали-еміґранти продовжували своє навчання, свої кар’єри, писали й публікувалися, а дехто з часом, у 1950-х і 1960-х роках, отримав посади викладачів і науковців у північноамериканських університетах”.
🔸“Небагато інтелектуалів та колишніх університетських викладачів змогли знайти посади в університетах, в яких тільки починали осмислено впроваджувати власні славістичні програми. Причина була досить простою — західний світ у 1950-х роках опинився в умовах нової холодної війни з Радянським Союзом”.
🔸“Попри дві чисельні хвилі українських імміґрацій до Канади починаючи із 1890-их років, до початку 1940-их не існувало українознавчих курсів чи програм у жодному канадському університеті”.
🔸“Історія показує, що великі катаклізми можуть бути каталізаторами несподіваного руху вперед”.
🔗 https://youtu.be/pZWMsiTl0lk?si=J0vRv...
#цитатки #конструктив #еміграція
3 months ago | [YT] | 13