Друзья, если вы еще не зарегистрировались, то сделайте это прямо сейчас 🔥
+ 30% за пару месяцев в прибыли для образования или почему важна юнит-экономика.
Мы анализировали не один десяток проектов в образовательной сфере (детские сады, онлайн-курсы, оффлайн-сети)
Очень часто помимо проблем с правильным подведением финансовых результатов и учетом авансов (при оплате пакетными длительными абонементами) - встречается еще и проблема базового понимания экономики групп.
В этом случае важно держать в голове тот факт, что юнит в образовании - это группа.
Группа детей, как некий кост-центр, должна всегда анализироваться отдельно от общей финмодели и общих результатов.
Правильное понимание экономики группы - ключевой фактор успеха.
У компании было 4 филиала, и они хотели масштабироваться в таком же ключе на еще 2.
Затык был в том, что при увеличении количества групп (а их стало больше почти в 2 раза за год) - прибыль компании практически не росла.
И вот что мы увидели:
Малочисленные группы (4 и менее на скриншоте) - для компании были убыточны. Доля таких групп составляла почти 50%.
Что на выходе? На выходе - масштабирование убытков при попытке инвестициий в 2 новых филиала.
Вывод? Перекомплектовать группы, чтобы в каждой было не менее 4 человек (5-6 и более, без ущерба качеству).
Результат - +30% прибыли через пару месяцев после внедрения изменений.
👉 Приходите сегодня на мастер-класс «Юнит-экономика в финмодели. Как понять, какие клиенты, товары и услуги приносят прибыль, а какие- нет»
⚡️ Зарегистрироваться по ссылке в шапке профиля
🎁 Все участники получат подарок - шаблон расчёта юнит-экономики, чтобы встроить его в прогноз на 3-6-12 месяцев
Мастер-класс «Юнит-экономика в финмодели. Как понять, какие клиенты, товары и услуги приносят прибыль, а какие- нет»
Заметки доброго финансиста
Друзья, если вы еще не зарегистрировались,
то сделайте это прямо сейчас 🔥
+ 30% за пару месяцев в прибыли для образования
или почему важна юнит-экономика.
Мы анализировали не один десяток проектов в образовательной сфере (детские сады, онлайн-курсы, оффлайн-сети)
Очень часто помимо проблем с правильным подведением финансовых результатов и учетом авансов (при оплате пакетными длительными абонементами) - встречается еще и проблема базового понимания экономики групп.
В этом случае важно держать в голове тот факт, что юнит в образовании - это группа.
Группа детей, как некий кост-центр, должна всегда анализироваться отдельно от общей финмодели и общих результатов.
Правильное понимание экономики группы - ключевой фактор успеха.
У компании было 4 филиала, и они хотели масштабироваться в таком же ключе на еще 2.
Затык был в том, что при увеличении количества групп (а их стало больше почти в 2 раза за год) - прибыль компании практически не росла.
И вот что мы увидели:
Малочисленные группы (4 и менее на скриншоте) - для компании были убыточны.
Доля таких групп составляла почти 50%.
Что на выходе?
На выходе - масштабирование убытков при попытке инвестициий в 2 новых филиала.
Вывод? Перекомплектовать группы, чтобы в каждой было не менее 4 человек (5-6 и более, без ущерба качеству).
Результат - +30% прибыли через пару месяцев после внедрения изменений.
👉 Приходите сегодня на мастер-класс «Юнит-экономика в финмодели. Как понять, какие клиенты, товары и услуги приносят прибыль, а какие- нет»
⚡️ Зарегистрироваться по ссылке в шапке профиля
🎁 Все участники получат подарок - шаблон расчёта юнит-экономики, чтобы встроить его в прогноз на 3-6-12 месяцев
Мастер-класс «Юнит-экономика в финмодели.
Как понять, какие клиенты, товары и услуги приносят прибыль, а какие- нет»
Будет 10 ноября в 19:00МСК
1 month ago | [YT] | 6