Día 28 (vídeo 3) - Tipo de interés bruto o de mercado (tipo de interés del mercado crediticio)

Día 28 (vídeo 4) - Beneficio contable bruto de la actividad productiva

Día 28 (vídeo 5) - Tipos de interés y coordinación intertemporal en la sociedad

Día 29 (vídeo 1) - La estructura productiva - Introducción

Día 29 (vídeo 2) - La estructura productiva - Descripción

Día 29 (vídeo 3) - La estructura productiva - Renta bruta y renta neta

Día 29 (vídeo 4) y Día 30 (vídeo 6) - Crítica de la Contabilidad Nacional

Día 29 (vídeo 5) - Efectos del crédito financiado con ahorro previo (1): disparidad de beneficios

Día 29 (vídeo 6) - Efectos del crédito financiado con ahorro previo (2)

Día 29 (vídeo 7) - Efectos del crédito financiado con ahorro previo (3): efecto Ricardo

Día 29 (vídeo 8) - La solución teórica a la "paradoja del ahorro"

Día 29 (vídeo 9) - La economía en regresión

Día 29 (vídeo 10) - Efectos de la expansión crediticia sobre la estructura productiva

Día 29 (vídeo 11) - La reacción espontánea del mercado ante la expansión crediticia (1/2)

Día 29 (vídeo 12) - La reacción espontánea del mercado ante la expansión crediticia (2/2)

Día 29 (vídeo 13) - La banca, el coeficiente de reserva fraccionaria y la ley de los grandes números

Día 30 (vídeo 1) - No hay crisis cuando la inversión se financia con ahorro

Día 30 (vídeo 2) - La posibilidad de retrasar la crisis (1/2) - La estanflación

Día 30 (vídeo 3) - La posibilidad de retrasar la crisis (2/2) - La hiperinflación

Día 30 (vídeo 4) - La teoría del "ahorro forzoso"

Día 30 (vídeo 5) - La expansión crediticia como causa mediata del paro o desempleo masivo

Día 30 (vídeo 7) - Las políticas de estabilización de precios desestabilizan la economía

Día 31 (vídeo 1) - CRITICA DE LAS TEORÍAS MONETARISTA Y KEYNESIANA - Introducción

Día 31 (vídeo 2) - Crítica de la teoría monetarista (1/4) - El concepto mítico de capital

Día 31 (vídeo 3) - La crítica de la Escuela Austriaca a Clark y Knight

Día 31 (vídeo 4) - Crítica de la versión mecanicista de la teoría cuantitativa

Día 31 (vídeo 5) - Breve referencia a la teoría de las expectativas racionales

Día 31 (vídeo 6) - Crítica de la teoría keynesiana (1/4) - Introducción.

Día 31 (vídeo 7) - Crítica de la teoría keynesiana (2/4) - Crítica del modelo y del multiplicador.

Día 31 (vídeo 8) - Crítica de la teoría keynesiana (3/4) - Interés y "Teoría General".

Día 31 (vídeo 9) - Ley de Say, expansión crediticia artificial y eficiencia marginal del capital

Día 31 (vídeo 10) - Austriacos frente a Macroeconomistas

Día 31 (vídeo 11) - Esc. Monetaria y Bancaria. Banca libre y central. Reserva fraccionaria y 100%

Día 31 (vídeo 12) - Teorema de la imposibilidad del socialismo aplicado al banco central

Día 31 (vídeo 13) - TEORÍA DE LA BANCA CENTRAL Y DE LA BANCA LIBRE - conclusión

Día 32 (vídeo 1) - Teorías a favor del coeficiente de caja del 100% para los depósitos a la vista

Día 32 (vídeo 2) - Propuesta de reforma del sistema bancario del Profesor Huerta de Soto

Día 32 (vídeo 3) - Análisis de las ventajas del sistema propuesto por el Profesor Huerta de Soto

Día 32 (vídeo 4) - Contestación a las posibles objeciones a la propuesta del Profesor Huerta de Soto

Día 32 (vídeo 5) - Proceso de reforma y transición hacia el sistema monetario y bancario propuesto

Día 33 (vídeo 1) - El precio de los factores de producción - Introducción

Día 33 (vídeo 2) - Imputación de acuerdo con el valor descontado de la productividad marginal

Día 33 (vídeo 3) - Los salarios tienden a la aportación al proceso productivo - demostración

Día 33 (vídeo 4) - El precio de los servicios del trabajo - Países ricos y pobres

Día 33 (vídeo 5) - El precio de los factores de producción - Capitalización y renta

Día 33 (vídeo 6) - Trabajo introversivo y extroversivo. La alegría y el fastidio en el trabajo.

Día 33 (vídeo 7) - La legislación laboral: la gran mentira de las "conquistas sociales"

Día 34 (vídeo 1) - La Revolución Industrial benefició a los trabajadores

Día 34 (vídeo 2) - ¿Por qué los intelectuales odian el capitalismo?

Día 34 (vídeo 3) - El "factor tierra"

Día 34 (vídeo 4) - El periodo de ajuste - Lo que se ve y lo que no se ve

Día 34 (vídeo 5) - Las externalidades negativas

Día 34 (vídeo 6) - Las externalidades positivas: los bienes "públicos"

Día 35 (vídeo 1) - Diferencias entre LEY y mandato

Día 35 (vídeo 2) - LEYES vs mandatos: La libertad, los fines y la paz social.

Día 35 (vídeo 3) - LEYES vs mandatos: surgimiento y orden a que cada uno da lugar

Día 35 (vídeo 4) - LEYES vs mandatos: La justicia y la "justicia social"

Día 35 (vídeo 5) - LEYES vs mandatos: sistemas a que dan lugar, grupos de presión

Día 35 (vídeo 6) - LEYES vs mandatos: La sociedad abierta y la sociedad cerrada

Día 35 (vídeo 7) - La libertad política sólo es posible en sociedades capitalistas

Día 36 (vídeo 1) - Definición de socialismo del Profesor Huerta de Soto

Día 36 (vídeo 2) - El socialismo como error intelectual

Día 36 (vídeo 3) - La imposibilidad del socialismo (desde la óptica de la sociedad)

Día 36 (vídeo 4) - La imposibilidad del socialismo (desde el punto de vista del órgano director)

Día 36 (vídeo 5) - Los avances informáticos imposibilitan aún más el socialismo

Día 36 (vídeo 6) - Otras consecuencias teóricas del socialismo (1/2)

Día 36 (vídeo 7) - Otras consecuencias teóricas del socialismo (2/2)

Día 37 (vídeo 1) - Socialismo real, socialdemocracia y socialismo "de derechas"

Día 37 (vídeo 2) - Socialismo cientista, socialismo cristiano-solidario y socialismo sindicalista

Día 37 (vídeo 3) - Crítica de los conceptos alternativos de socialismo

Día 37 (vídeo 4) - El intervencionismo

Día 37 (vídeo 5) - No es la droga, sino su prohibición, la que destruye la sociedad

Día 39 (vídeo 1) - El intervencionismo genera siempre corrupción

Día 39 (vídeo 2) - El intervencionismo fiscal

Día 39 (vídeo 3) - La restricción de la producción (los aranceles y la legislación laboral)

Día 39 (vídeo 4) - La intervención de los precios (1/3) - Introducción

Día 39 (vídeo 5) - Efectos de la Fijación de Precios Máximos

Día 39 (vídeo 6) - Efectos de la Fijación de Precios Mínimos

Día 40 (vídeo 1) - Sindicalismo y corporativismo

Día 40 (vídeo 2) - Relaciones internacionales

Día 40 (vídeo 3) - La Economía de Guerra

Día 40 (vídeo 4) - La Política del Hambre - Ayudas que Matan

Día 40 (vídeo 5) - La Escuela de la Elección Pública (Public Choice School)

Día 40 (vídeo 6) - Crisis y reforma de la Seguridad Social

Día 40 (vídeo 7) - La crisis del intervencionismo

Día 40 (vídeo 8) - El lugar de la economía en la sociedad

Día 40 (vídeo 9) - La economía española

Día 42 (vídeo 1) - La Unión Europea

Día 42 (vídeo 2) - El nacionalismo liberal

Día 42 (vídeo 3) - Historia del Pensamiento Económico

Día 42 (vídeo 4) - Crítica de la Teoría de la Explotación por el Profesor Huerta de Soto

Día 43 (vídeo 1) - La Ética, por el Profesor Huerta de Soto

Día 43 (vídeo 2) - La Teoría de los Tres Niveles por el Profesor Huerta de Soto

10 Consejos para tener éxito en la vida, por Jesús Huerta de Soto

La Expansión Crediticia y el Daño Medioambiental por el Profesor Huerta de Soto

¿Es, pues, realmente necesaria la expansión crediticia para impulsar el crecimiento económico?

¿Los bancos causaron la crisis por asumir riesgos desproporcionados?

¿El problema de la banca consiste en no haber sabido casar los plazos de las operaciones?

¿Puede un banco aislado «salvarse de la quema» en caso de expansión crediticia generalizada?

El ahorro como magnitud «flujo» frente a los saldos de tesorería como magnitud «fondo».

¿Es imposible distinguir los depósitos a la vista de los préstamos a muy corto plazo?

¿CUÁLES SON LOS ESCENARIOS POSIBLES CUANDO SE DESENCADENA UNA CRISIS COMO LA ACTUAL?

¿Qué medidas podrían tomarse que fueran en la buena dirección? por el Profesor Huerta de Soto.