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小6「『鳥獣戯画』を読む」（高畑勲）の授業ポイントは？4つの仮説に着目し、論証の秘密を解きあかす！
「阿部昇のABEチャンネル」- 光村図書 東北支社
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【小3〜小6国語】力をつける！説明的文章の「系統的指導」とは？（第3弾）「ありの行列」「世界にほこる和紙」「時計の時間と心の時間」を使って徹底解説！
12:09
【小2〜小3国語】力をつける！説明的文章の「系統的指導」とは？（第2弾）「こまを楽しむ」「すがたをかえる大豆」「ロボット」を使って徹底解説！
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【小1国語】力をつける！説明的文章の「系統的指導」とは？（第1弾）「くちばし」「うみのかくれんぼ」「じどう車くらべ」「どうぶつの赤ちゃん」を使って徹底解説！
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「説明的文章の授業でつける3つの力」とは？ 小3国語教材「こまを楽しむ」を例に徹底解説！【説明的文章の授業づくり①前編】
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「スイミー」の表現の工夫やテーマを読む！キーワード・キーセンテンスや授業のポイントを徹底解説②
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「スイミー」のクライマックスはどこ？作品構造や授業のポイントを徹底解説①
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「閑さや岩にしみ入蝉の声」俳句の授業ポイント！なぜ「蝉の声」がするのに「しずか」なのか？
11:10
「モチモチの木」のテーマはなに？読み深める際のポイントは？授業の作り方を徹底解説②
10:38
「モチモチの木」クライマックスはどこ？作品構造をつかむときのポイントは？授業の作り方を徹底解説①
10:53
【徹底解説】「ごんぎつね」（新美南吉）の授業のつくり方②後編【キーワード・キーセンテンスを読み解き、作品の主題に迫る！】
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【徹底解説】「ごんぎつね」（新美南吉）の授業のつくり方①前編【事件の真相を探る！】
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小6「海の命」（立松和平）の授業ポイントを徹底解説！太一が瀬の主を殺さなかった本当の理由とは？
13:47
小3「ありの行列」の授業を徹底解説！「ありの行列」はこれまでの説明的文章と何が違う？
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【前編】小4「一つの花」（今西祐行）授業ポイント徹底解説！事件はどこから始まる？作品のクライマックスは？
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【後編】小4「一つの花」（今西祐行）の授業！「花」は何の象徴なのか？意味が逆転する「一つだけ」
