Olá, meu nome é César Wagner, tenho formação em Pedagogia pela Universidade Estadual do Ceará, Especialização em Coordenação Pedagógica e Mestrado em Avaliação de Políticas Públicas pela Universidade Federal do Ceará. Sou servidor público federal desde 2014, ocupando o cargo de Pedagogo no Instituto Federal do Ceará - IFCE.
Este canal é o seu espaço para se preparar com qualidade e eficiência para concursos na área de conhecimentos pedagógicos. Aqui você vai encontrar conteúdos exclusivos e atualizados, com explicações claras e objetivas sobre as principais áreas que envolvem a educação, teorias pedagógicas, metodologias de ensino e legislação educacional.
O objetivo deste canal é proporcionar um aprendizado completo, com dicas, resumos, simulados e exercícios para que você se sinta seguro e preparado para conquistar a sua vaga em concurso público.
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César Wagner
(Questão sobre plano de ensino/didática)
Segundo a obra "Didática" de Libâneo, o plano de ensino é composto por diversos elementos inter-relacionados. O elemento que define "o que" deve ser aprendido, selecionado com base nos objetivos sociais e pedagógicos, é denominado:
2 weeks ago | [YT] | 6
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César Wagner
Questão sobre Avaliação
Em relação à avaliação curricular, a avaliação formativa diferencia-se da somativa por:
2 weeks ago | [YT] | 5
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César Wagner
Questão de nível fácil sobre Tendências Pedagógicas
(Instituto IACP/2026) As tendências pedagógicas podem ser classificadas de acordo com seus pressupostos teóricos e metodológicos. Nesse sentido, quando falamos em tendência renovada não-diretiva, tecnicista e tradicional estamos nos referindo às:
2 weeks ago | [YT] | 7
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César Wagner
(Questão de nível fácil)
Durante séculos o pensamento dominante sempre caracterizou a razão como a dimensão mais importante, sendo a emoção, em vários momentos históricos, considerada o elemento desagregador da racionalidade, responsável pelas reações inadequadas do ser humano. (LEITE, 2006, p. 16).
Apesar de alternarem a dominância, afetividade e cognição não se mantêm como funções exteriores uma à outra. Cada uma, ao reaparecer como atividade predominante num dado estágio, incorpora as conquistas realizadas pela outra, no estágio anterior, construindo-se reciprocamente, num permanente processo de integração e diferenciação. (GALVÃO, 1996, p. 45). As duas passagens nos remetem a uma compreensão do papel das emoções e da afetividade no processo de ensino e aprendizagem que foram evidenciadas por:
4 weeks ago | [YT] | 9
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César Wagner
(Questão de nível fácil)
1) De acordo com os níveis e as modalidades de educação e ensino, com a composição dos níveis escolares e em concordância com o que versa a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional podemos afirmar que a educação escolar é composta por:
4 weeks ago | [YT] | 4
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César Wagner
(Questão de nível Fácil)
Na forma da LDB, Lei nº 9.394/1996, de qual maneira a educação escolar NÃO poderá ser organizada?
4 weeks ago | [YT] | 2
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César Wagner
Compartilho os principais conceitos da teoria do Vygotsky sobre o processo de desenvolvimento humano. Esse é um conteúdo programático cobrado no edital de seleção do município de Pedra Branca-Ce 2026: Concepção de desenvolvimento humano: apropriação do conhecimento na psicologia históricocultural.
4 weeks ago | [YT] | 1
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César Wagner
Questão de nível médio
(Banca: JVL concursos/2025)
Analise as afirmativas abaixo sobre a construção do conhecimento na primeira infância.
I. Atividades que exploram situações-problema incentivam a autonomia, exigindo que a criança busque estratégias pessoais e coletivas de resolução.
II. A internalização de conteúdos prévios, mesmo sem correlação direta com a experiência concreta, constitui base sólida para o desenvolvimento do raciocínio lógico, fornecendo uma estrutura conceitual antes do contato com situações reais.
III. Espaços que promovem o diálogo e a troca de hipóteses entre crianças fortalecem a capacidade de análise e a argumentação.
IV. A participação ativa das crianças em investigações é pertinente em alguns casos, desde que ocorra após a transmissão dos conceitos principais, para garantir a solidez dos conteúdos.
V. A mediação pedagógica deve considerar a potencialidade lúdica no processo de construção de conhecimento, oportunizando vivências que integrem o imaginário e o real.
Está CORRETO o que se afirma em:
4 weeks ago | [YT] | 3
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César Wagner
Questão de nível Fácil
(Banca: VUNESP/2020)
Segundo o artigo 31 da Lei Federal nº 9.394/1996, que estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional, a avaliação na Educação Infantil
4 weeks ago | [YT] | 3
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César Wagner
Questão de nível médio
(Banca: VUNESP/2022)
A presença nos dias letivos garante o acompanhamento do ensino com mais facilidade pelos alunos e evita frustrações causadas por atrasos com relação aos demais colegas. Toda unidade escolar deve zelar pela frequência de seus estudantes, controlando-a. Tal fato é tão importante que os artigos 24-VI e 31-V da LDB, Lei nº 9.394/96, exigem uma frequência mínima do total de horas de
4 weeks ago | [YT] | 3
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