Елена Залевская

Здравствуйте! Хочу дать несколько лайфхаков на тему, как и куда смотреть, когда вы выбираете педагога по скрипке своему ребёнку или себе. Или сидите на концерте в филармонии. Проверьте их во время концерта и вы откроете для себя много интересного. Скрипачей тоже нужно уметь слушать и обращать внимание на многие вещи, о которых вы раньше никогда и не задумывались😊.
ИТАК:
❗️Всегда смотрите на руки, на то, как человек стоит, как держит смычок и скрипку, где его голова. Если, глядя на него, вам становится неудобно, хочется самому расправить плечи, повернуть голову, и у вас теле возникает дискомфорт, знайте, у него, у скрипача, проблемы, его противопоказано слушать и смотреть. Потому что тело не обманешь! Ваше же тело даст сигнал, что ему неудобно.
❗Это всё чушь, когда говорят, что это скрипка такой инструмент неудобный, что специфика постановки такая, что нужно приспособиться и терпеть неудобства, муки, боль и страдания. Нет! Игровой аппарат можно поставить грамотно, опираясь на физику, как науку, и на физиологию человека. Просто нужно разбираться в этом, не лениться задавать себе вопросы и искать на них ответы.
❗Отсутствие пластики в руках играющего, прыжки с ноги на ногу и приседания, раскачивание, как берёзка, по кругу, тряска головой и закатывание глаз это не выражение темперамента и эмоций, это попытка во время игры избавиться от зажимов в плечевом поясе, от дискомфорта и боли в теле,возникающих во время игры.
❗Неестественно завёрнутая во время игры шея скрипача, голова, сильно повёрнутая влево, говорит о сильном зажиме шеи и плеч, об отсутствии всякой свободы.
❗Если Вы, слушая скрипача, замечаете за собой, что ваше дыхание сбивается, что вам хочется то ли выдохнуть, то ли вдохнуть полной грудью, если вы не можете расслабиться, закрыть глаза и наслаждаться музыкой, знайте, что человеку на сцене сейчас очень тяжело, он из последних сил борется со своими проблемами и дискомфортом. Ваше тело вас не обманывает!
❗Проведите аудиотест с закрытыми глазами. Если вы видите, что скрипача на сцене мотает из стороны в сторону, он подпрыгивает, закатывает глаза и трясёт головой не думайте, что это он от избытка чувств такой)). Нет! Ему просто страшно неудобно! Послушайте внимательно его с ОТКРЫТЫМИ глазами, а потом закройте их и так же послушайте его с ЗАКРЫТЫМИ глазами и вы удивитесь! Это будет два разных человека! Первый такой темпераментный, эмоционально играющий, а второй достаточно бледный и невнятный... Ничего необычного .. Так нас обманывает видеоряд, который транслирует со сцены музыкант, заменяющий внутреннее и качественное содержание игры визуальными спецэффектами.
БУДЬТЕ ВНИМАТЕЛЬНЫ НА КОНЦЕРТАХ И ПРИ ПРОСМОТРЕ ВИДЕО, НЕ ДАЙТЕ СЕБЯ ОБМАНУТЬ ДАЖЕ В ТАКОМ НЕОБЪЕКТИВНОМ ДЕЛЕ, КАК МУЗЫКА И СКРИПКА!

7 months ago | [YT] | 1

Елена Залевская

О педагогике🤓
Да, хочу поговорить с вами на эту важную тему. Многие даже не представляют, насколько она важная. К сожалению, часто осознание приходит слишком поздно...
В нашей жизни сейчас всё быстро, люди нацелены на результаты. Достигаторство в большом почёте. Всевозможные конкурсы, на которых место нужно занять любой ценой, иначе как?
Всё начинается со школьной скамьи. Особенно это давление чувствуют на себе дети, которые занимаются музыкой. Педагоги стараются, что бы первоклашка уже быстрее заиграл что-то такое, очень сложное, не проще, чем играют ученики его коллег, а то как-то не солидно... И вот, начинается гонка....самолюбий. Вопреки физиологии и здравому смыслу... Бедные первоклашки, к концу учебного года нагруженные сложными пьесами и концертом Ридинга (скрипачи знают, о чём я), изнемогают под огромным количеством задач, ложащихся на их зажатые плечи и неокрепшие, неуверенные, тоненькие ручонки... Вы, наверное, видели на сцене маленьких ребят со скрипочками в неестественно скрюченных ручонках, с вывернутыми шеями и поднятыми плечами. Зрелище не из приятных....Преподаватели торопятся, потому что есть программа и учебный план... Есть нормативы, в которых написано, что должен играть ребенок к концу первого класса, какими навыками он должен владеть... Да, бесспорно, всё так, но... Как всегда, есть но. И оно заключается в том, что физиология каждого ребёнка индивидуальна, а скрипичная постановка рук очень сложна. Её нельзя осваивать через напряжение и зажимы в теле. Сначала преподаватель выявляет и прикладывает все свои усилия и навыки к тому, что бы расслабить ребёнка. Нужно понять, откуда это идёт. Возможно, от чрезмерной старательности или из области психосоматики. Я всегда предлагаю своим начинающим ученикам походить с негнущимися, напряжёнными коленями. Спрашиваю, удобно ли им? Так и со скрипкой. Сначала нужно грамотно вплести скрипку в физиологию ученика, в его тело, что бы его мозг успел выстроить новые нейронные связи, мышцы привыкли к непривычным, сложным задачам, а уже потом конкурсы, виртуозные пьесы и педагогическое честолюбие... Вот так часто смотрю и от всей души сочувствую детям, которые стоят на сцене и сражаются со скрипкой, вместо того, чтобы на ней с удовольствием свободно играть... А потом сколиоз, невроз, психоз, артроз, психолог и т.д.... И всё это от того, что в начале торопились, гнались за дипломами, местами и грамотами, закрывая глаза на проблемы в руках, боль в спине и шее... "Ты мало занимаешься, нужно больше, ещё больше!!!!" Так кричат педагоги ученикам от собственного бессилия, когда понимают, что уже помочь им ничем не могут. А послушные, замотивированные местами на конкурсах, мастер-классами и дипломами ученики занимаются сутки напролет через боль и слёзы, думая, что у них что-то не получается, потому что они мало занимаются, что дело в них .... Адский замкнутый круг... А в итоге больные спины, руки, и расшатанная психика.
Так что делайте выводы, что важнее? Сначала во всём разобраться и потратить на постановку рук столько времени, сколько потребуется именно ВАШЕМУ РЕБЕНКУ? Или гнаться за понтами, закрывая глаза на все вытекающие из этой гонки, последствия?
Решать ВАМ!😉

7 months ago | [YT] | 2

Елена Залевская

Здравствуйте, мои дорогие друзья! Я снова с Вами! В моей жизни произошли важные перемены. Наступил момент, когда жизненно важно было остановиться и подумать, заняться собой и своим здоровьем. Осознать пройденный путь и понять, как и куда двигаться дальше. Выдохнуть. Но вот, время пришло и я вновь начинаю заниматься на скрипке и делиться с Вами своими новыми идеями! Думаю, будет интересно!

1 year ago | [YT] | 3

Елена Залевская

Здравствуйте, мои дорогие друзья! Я с сегодняшнего дня в отпуске! Ура! Завтра улетаем с мужем отдыхать! Желаю всем прекрасного летнего отдыха!

1 year ago | [YT] | 2

Елена Залевская

Добрый вечер, дорогие друзья! Я теперь есть в телеграмм! t.me/violi_no16
Там я рассказываю о себе и, возможно, кому-то из Вас будет удобнее общаться со мной в таком формате. Заходите и присоединяйтесь, будем общаться!

1 year ago | [YT] | 1

Елена Залевская

Здравствуйте, дорогие друзья! Хочу поблагодарить всех, кто заходит на мой канал, смотрит мои видео, ставит лайки и подписывается! Я всем рада! Сейчас, перед отпуском, на работе большой "загруз", поэтому у меня вынужденное затишье. Но, несмотря на это, уже есть идеи новых видео. Есть мысли, которыми хочется поделиться с Вами! Всегда рада общению с вами в комментариях! Обратная связь ценна для меня. Хорошего Вам вечера и до новых, интересных встреч у меня на канале!

1 year ago | [YT] | 2