Mundo Inicial

Nuevo video en el canal, link aquí: https://www.youtube.com/watch?v=9UuIh...

3 years ago | [YT] | 7

Mundo Inicial

Acabo de subir un video super interesante, aquí te dejo el enlace: https://www.youtube.com/watch?v=Bx7sD...

3 years ago | [YT] | 1

Mundo Inicial

La docente y los niños de cuatro años leen el siguiente cuento:

Paco viaja a la Luna
Paco era un ratoncito al que le gustaba el queso. Una noche, mientras él y sus amigos
ratones observaban la Luna llena, su amigo Ramón dijo que la Luna era de queso, el mejor
y más sabroso. Al oírlo, Paco sintió mucha curiosidad y desde ese momento soñaba con
darle un mordisco a la Luna.
Después de pensarlo, Paco decidió construir una nave espacial. Luego de mucho trabajo,
esta quedó lista y emprendió su viaje a la Luna.
Al alunizar, Paco se sintió muy alegre. Cuando bajó de la nave, empezó a dar saltos, tantos,
que se cayó y se golpeó contra la superficie de la Luna. Una enorme piedra le lastimó las
rodillas. Sin embargo, pronto recuperó su alegría, pues estaba a punto de cumplir su
deseo. Entonces, se preparó para ello. Lo primero que hizo fue limpiarse los dientes.
Después, abrió la boca grande, muy grande. Por último, le dio un gran mordisco a la Luna.
Pero, al hacerlo, se rompió los dientes.
Paco se dio cuenta de que la Luna no era de queso y se sintió triste. Desde donde estaba,
se veía la Tierra, redonda y azul. Recordó lo hermosas que eran sus montañas, sus ríos,
sus árboles. Pensó en cuánto extrañaba a sus amigos ratones y hasta a los gatos que no
se cansaban de perseguirlos. Pensó que para realizar su viaje había dejado atrás muchas
cosas importantes y, aunque era muy valiente, no pudo evitar que unas lágrimas rodaran
por sus mejillas.
Al verlo, la Luna se enterneció. Para calmar la tristeza de Paco, comenzó a balancearlo
despacito y a cantarle canciones que hablaban de estrellas, planetas, meteoritos y galaxias.
En pocos minutos, Paco se quedó dormido y soñó que mordía un enorme pedazo de
queso. Mientras soñaba, una sonrisa apareció en su rostro.
Al despertar, Paco agradeció a la Luna por recibirlo con cariño y le dijo que era momento
de regresar a casa, al lado de sus amigos. Subiéndose a su nave espacial, se despidió de
ella y emprendió el regreso.



¿Cuál de las siguientes preguntas es pertinente para que los niños reflexionen sobre el
contenido de este cuento?

3 years ago | [YT] | 5

Mundo Inicial

Qué temática quisieran pra el siguiente video😏

3 years ago | [YT] | 0

Mundo Inicial

Muy pronto el próximo video🤗🤗

3 years ago (edited) | [YT] | 5

Mundo Inicial

La docente y los niños de cuatro años leen el siguiente cuento:

Paco viaja a la Luna
Paco era un ratoncito al que le gustaba el queso. Una noche, mientras él y sus amigos
ratones observaban la Luna llena, su amigo Ramón dijo que la Luna era de queso, el mejor
y más sabroso. Al oírlo, Paco sintió mucha curiosidad y desde ese momento soñaba con
darle un mordisco a la Luna.
Después de pensarlo, Paco decidió construir una nave espacial. Luego de mucho trabajo,
esta quedó lista y emprendió su viaje a la Luna.
Al alunizar, Paco se sintió muy alegre. Cuando bajó de la nave, empezó a dar saltos, tantos,
que se cayó y se golpeó contra la superficie de la Luna. Una enorme piedra le lastimó las
rodillas. Sin embargo, pronto recuperó su alegría, pues estaba a punto de cumplir su
deseo. Entonces, se preparó para ello. Lo primero que hizo fue limpiarse los dientes.
Después, abrió la boca grande, muy grande. Por último, le dio un gran mordisco a la Luna.
Pero, al hacerlo, se rompió los dientes.
Paco se dio cuenta de que la Luna no era de queso y se sintió triste. Desde donde estaba,
se veía la Tierra, redonda y azul. Recordó lo hermosas que eran sus montañas, sus ríos,
sus árboles. Pensó en cuánto extrañaba a sus amigos ratones y hasta a los gatos que no
se cansaban de perseguirlos. Pensó que para realizar su viaje había dejado atrás muchas
cosas importantes y, aunque era muy valiente, no pudo evitar que unas lágrimas rodaran
por sus mejillas.
Al verlo, la Luna se enterneció. Para calmar la tristeza de Paco, comenzó a balancearlo
despacito y a cantarle canciones que hablaban de estrellas, planetas, meteoritos y galaxias.
En pocos minutos, Paco se quedó dormido y soñó que mordía un enorme pedazo de
queso. Mientras soñaba, una sonrisa apareció en su rostro.
Al despertar, Paco agradeció a la Luna por recibirlo con cariño y le dijo que era momento
de regresar a casa, al lado de sus amigos. Subiéndose a su nave espacial, se despidió de
ella y emprendió el regreso.


¿Cuál de las siguientes preguntas es pertinente para que los niños realicen inferencias sobre
este cuento?

3 years ago | [YT] | 1

Mundo Inicial

La docente y los niños de cuatro años leen el siguiente cuento:

Paco viaja a la Luna
Paco era un ratoncito al que le gustaba el queso. Una noche, mientras él y sus amigos
ratones observaban la Luna llena, su amigo Ramón dijo que la Luna era de queso, el mejor
y más sabroso. Al oírlo, Paco sintió mucha curiosidad y desde ese momento soñaba con
darle un mordisco a la Luna.
Después de pensarlo, Paco decidió construir una nave espacial. Luego de mucho trabajo,
esta quedó lista y emprendió su viaje a la Luna.
Al alunizar, Paco se sintió muy alegre. Cuando bajó de la nave, empezó a dar saltos, tantos,
que se cayó y se golpeó contra la superficie de la Luna. Una enorme piedra le lastimó las
rodillas. Sin embargo, pronto recuperó su alegría, pues estaba a punto de cumplir su
deseo. Entonces, se preparó para ello. Lo primero que hizo fue limpiarse los dientes.
Después, abrió la boca grande, muy grande. Por último, le dio un gran mordisco a la Luna.
Pero, al hacerlo, se rompió los dientes.
Paco se dio cuenta de que la Luna no era de queso y se sintió triste. Desde donde estaba,
se veía la Tierra, redonda y azul. Recordó lo hermosas que eran sus montañas, sus ríos,
sus árboles. Pensó en cuánto extrañaba a sus amigos ratones y hasta a los gatos que no
se cansaban de perseguirlos. Pensó que para realizar su viaje había dejado atrás muchas
cosas importantes y, aunque era muy valiente, no pudo evitar que unas lágrimas rodaran
por sus mejillas.
Al verlo, la Luna se enterneció. Para calmar la tristeza de Paco, comenzó a balancearlo
despacito y a cantarle canciones que hablaban de estrellas, planetas, meteoritos y galaxias.
En pocos minutos, Paco se quedó dormido y soñó que mordía un enorme pedazo de
queso. Mientras soñaba, una sonrisa apareció en su rostro.
Al despertar, Paco agradeció a la Luna por recibirlo con cariño y le dijo que era momento
de regresar a casa, al lado de sus amigos. Subiéndose a su nave espacial, se despidió de
ella y emprendió el regreso.

¿Cuál de las siguientes preguntas es pertinente para que los niños identifiquen información
explícita en este cuento?

3 years ago | [YT] | 1

Mundo Inicial

Los niños del aula de cinco años acaban de sembrar plantas en el jardín. A continuación, se
presenta el diálogo que sostienen algunos de ellos:



Mariela: (Dando saltos de alegría) ¡Yeee! ¡Ya terminamos! ¡Qué contenta estoy!
Carlos: ¡Sííí! ¡Ahora voy a dejar todo limpio y luego me voy a lavar las manos!
Juan: ¡Miren qué bonita quedó mi plantita! Me quedó bien derechita, ¡lo hice muy
bien!



En este diálogo, ¿cuál de los niños evidencia una afirmación de su autoestima?

3 years ago | [YT] | 3

Mundo Inicial

Durante el refrigerio, Julio, de cuatro años, se dispone a comer sus uvas. Antes de hacerlo,
las cuenta: “1, 2, 3, 4 y 5”. Al verlo, la docente le pregunta: “¿Cuántas uvas trajiste, Julio?”. El
niño le responde volviendo a contar: “1, 2, 3, 4 y 5”. La docente replica: “¿Y dónde hay 5?”.
Entonces, Julio señala la última uva que contó.
¿Cuál de los siguientes principios del conteo se evidencia en la intervención de Julio?

3 years ago | [YT] | 4

Mundo Inicial

A la docente del aula de cinco años se le ha caído su DNI. Al verlo, Patricia lo recoge y se
lo entrega. La docente le agradece y le pregunta si ella también tiene DNI, a lo que la niña
responde: “Sí, tengo mi DNI, pero es de color amarillo”. La docente le pregunta si se ha dado
cuenta de que el DNI tiene unos números rojos, y ella responde: “Sííí, hay un 2, un 1 y otros
numeritos”.
¿Qué uso del número se evidencia en la intervención de la niña?

3 years ago | [YT] | 6