HELBLING ist ein international aufgestellter Verlag (Innsbruck (A), Esslingen (D), Ancona (I) und Bern (CH)), der sich vom musikpädagogischen Fachverlag zu einem innovativen Anbieter von Lehr- und Lernsystemen für Musik, Grundschule und Fremdsprachen entwickelt hat. Neben einem breit aufgestellten Chorprogramm legt der Verlag Wert auf sorgfältig edierte, durchdachte und praxiserprobte Materialien für die Musikvermittlung.
Dieses Engagement wurde bereits mit zahlreichen Auszeichnungen gewürdigt, z.B. dem „ECHO-Klassik“, „Leopold – gute Musik für Kinder“ des Verbandes Deutscher Musikschulen, Medienpreise des Verbandes Deutscher Schulmusiker, „digita – Deutscher Bildunsgmedienpreis“, „Best Edition“ des Deutschen Musikverlegerverbandes oder dem „Language Learner Literature Award“.
Desweiteren enthält das Portfolio ein breites Programm für Englisch. Mit HELBLING impulse Musik und HELBLING impulse Englisch wird ein erfolgreiches Angebot für die Lehrerfortbildung geschaffen.
Helbling Musikpädagogik
Wann hattet ihr zuletzt wirklich Zeit für Musik?
Zwischen Unterricht, Organisation und Alltag bleibt oft wenig Raum für neue Ideen, Austausch oder einfach gemeinsames Musizieren. Genau dafür ist unser Sommerkurs da: Ein paar Tage raus aus dem Alltag – und wieder rein in das, was euren Unterricht lebendig macht.
✨ 5 Tage Musik erleben, ausprobieren und weiterdenken
🎵 Unterrichtsideen, die sofort funktionieren: Rhythmusspiele, Klassenmusizieren, kreative Arrangements
🧠 Neue Impulse für euren Unterricht: Flipped Classroom, Musik & KI, aktives Musikhören
🎤 Singen & Chor: Popgesang, Einsingen, Chorklang Schritt für Schritt
💬 Austausch mit Kolleg:innen, die genauso für Musik brennen
🌿 Auftanken statt Durchhalten – neue Energie für den Schulalltag
📅 27.–31. Juli 2026
📍 Stapelfeld (Cloppenburg)
💰 350–450 € (Frühbucherrabatt bis 29.04.2026)
👉 Mehr Infos & Anmeldung unter events.helbling.com/eventdetails/?key=OFc4MkRWVWM3…
1 month ago | [YT] | 0
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Helbling Musikpädagogik
Beim Konzept Flipped Classroom eignen sich die Schülerinnen und Schüler die Inhalte selbstständig an – die Lehrperson begleitet und vertieft anschließend das gemeinsame Arbeiten im Unterricht. So kann mehr der wertvollen Unterrichtszeit für das zentrale Ziel des Musikunterrichts genutzt werden: gemeinsam singen und Musik machen.
Mit Singsation wird dieses Prinzip konkret: Über QR-Codes nutzen die Schülerinnen und Schüler kurze Video-Tutorials – Instrumentalvideos, Bewegungsvideos, Tänze und Clips aus der Voice Factory. Diese Schülerzentrierung durch Teilbarkeit von Video-Tutorials macht Lernwege transparent, wiederholbar und effizient; die Lehrperson wird zum unterstützenden Facilitator.
Anschließend wird sofort musiziert: Begleitostinati, Multitracks und Mitsingpartituren, die in Tempo und Tonhöhe angepasst werden können, ermöglichen differenziertes, gemeinsames Singen in der Klasse – mit hoher Erfolgschance für alle.
Im Webinar erfahren Sie, wie Sie dieses Konzept mit Singsation! beim gemeinsamen Singen und Musizieren zielführend nutzen können – und im Unterricht wird dann gemeinsam losgelegt!
Zur Anmeldung: events.helbling.com/eventdetails/?key=eVBmcFVNb1BO…
1 month ago | [YT] | 0
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Helbling Musikpädagogik
Wir sind vom 10.03.-14.03.2026 auf der didacta in Köln!
Besuchen Sie uns in Halle 8, Stand A010.
Der März steht für uns ganz im Zeichen von Bildung. Bildung entsteht dort, wo Menschen gemeinsam lernen, wachsen und neue Impulse erhalten. Gerade in bewegten Zeiten braucht Schule Inspiration, Orientierung und verlässliche Materialien.
Im Bildungsmonat März zeigen wir, wie das aussehen kann. Lernen Sie unsere Produkte sowie konkrete Ideen für einen lebendigen und entlastenden Unterricht kennen.
Entdecken Sie innovative Materialien und profitieren Sie von
exklusiven Messeaktionen, persönlicher Beratung und attraktiven Gewinnspielen.
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Helbling Musikpädagogik
Wettbewerb
Musik macht gute Schule
Was macht Musikunterricht gut?
Guter Musikunterricht stellt die Lernenden in den Mittelpunkt. Guter Musikunterricht fordert die aktive Gestaltung des Lernprozesses durch die Schülerinnen und Schüler. Guter Musikunterricht fördert damit auch zentrale Kompetenzen für das 21. Jahrhundert: Selbstständigkeit, Kreativität, Kommunikation, kritisches Denken, Resilienz, Kooperationsfähigkeit u. v. m.
Genau solche Konzepte möchten wir, der HELBLING Verlag und der Bundesverband Musikunterricht, mit unserem Wettbewerb sichtbar machen und auszeichnen.
Gesucht werden Unterrichtsprojekte, die im schulischen Musikunterricht entstanden sind oder aus ihm hervorgehen. Im Fokus stehen Ansätze, die selbstorganisiertes Lernen stärken und Schülerinnen und Schüler zu aktiven Gestaltern ihres (musikalischen) Lernens machen.
Wer kann teilnehmen?
Musiklehrerinnen und Musiklehrer aller Schulformen – von der Grundschule bis zur Oberstufe, die mit ihren Klassen oder Kursen ein Projekt in diesem Sinne durchgeführt haben oder gerade dabei sind, eines umzusetzen.
Die Jury prämiert Konzepte, die:
• schülerzentriert und partizipativ sind.
• neue Wege des Lehrens und Lernens im Musikunterricht gehen.
• musikalische Bildung nachhaltig und lebendig gestalten.
• ggf. auch kreative Kooperationen und außerschulische Lernorte einbeziehen.
Jetzt teilnehmen!
go.helbling.com/de/musikwettbewerb
2 months ago (edited) | [YT] | 0
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