O I Congresso Brasileiro de Raciocínio Clínico! 🙌 Está sendo muito legal organizar e se você ainda não sabe bem do que se trata ou ainda não se organizou para assistir, acompanhe nossa live desta quarta. Junto dos alunos da comissão organizadora, faremos um bate-papo bem descontraído sobre a proposta do congresso, os temas a serem discutidos, bem como apresentar os palestrantes.
Não perca, convide seus colegas, professores ou alunos e venha saber mais sobre o I Congresso Brasileiro de Raciocínio Clínico.
📽️ Nesta quarta-feira, 30 de junho, às 19h no nosso canal do youtube.
Quer entender como fazer bons diagnósticos e errar menos? Então não perca o I CONGRESSO BRASILEIRO DE RACIOCÍNIO CLÍNICO!
Iniciativa do site Raciocínio Clínico (@raciocinioclinico), junto com a AEMED, ABLAM e inúmeras outras ligas acadêmicas e associações de todo o país, o I CBRC é um evento inovador na educação médica, voltado para estudantes de Medicina e também para médicos.
O Congresso contará com a presença dos maiores experts nacionais e internacionais em raciocínio clínico diagnóstico e erros diagnósticos, como o Dr Pat Croskerry, o Dr Mark Graber, a Dra Sílvia Mamede, e muitos outros!
🩺Uma professora de 53 anos apresenta fraqueza generalizada há um mês, evoluindo com confusão mental há uma semana. Mande suas hipóteses diagnósticas para o Webcaso #23 no nosso site! 👉 ( raciocinioclinico.com.br/webcaso-23-confusao-e-fra… )
🎦 Depois, participe da discussão ao vivo deste caso clínico nesta quarta-feira, 09/06/21, às 19h (horário de Brasília) nos nossos canais no YouTube, Instagram ou Facebook.
CURSO: Manual de Sobrevivência ao PBL.
🙌 Você entra na faculdade de Medicina! Todo o seu esforço foi finalmente recompensado!
😨 No entanto, se depara com um tal de PBL ou alguma metodologia ativa de outro nome (mas que no fundo é bem parecido).
😢 A adaptação é difícil, você sofre, se desgasta, tem dúvidas se isso é mesmo para você ou até se funciona.
🤔 Tantos questionamentos surgem…
-> Até onde ir no tutorial?
-> Será que estudei o suficiente?
-> Como posso aprender mais no PBL?
-> Como organizo melhor meu tempo para estudar?
-> Como posso ser um melhor coordenador ou secretário?
-> O que o tutor leva em conta ao me avaliar?
😉 Sabendo e tendo passado por essas coisas, criamos algo para ajudar você:
😎 O Manual de Sobrevivência ao PBL.
🔵 Qual nossa intenção?
Nesse curso, trazemos os segredos, ideias, conceitos e estratégias feitos por alunos, ex-alunos e docentes de Medicina da Universidade Estadual de Londrina (UEL), uma das pioneiras na adoção do PBL no Brasil, que compartilham aqui muitos anos de estudo, experiência e reflexão sobre o método.
🟠 Qual o conteúdo do curso?
- Módulo 1: Como você aprende: (1) As bases da sua inteligência; (2) Neuroaprendizagem I e II; (3) Pensamento crítico I e II; (4) Carga cognitiva.
- Módulo 2: Mão na massa: (1) Não consigo me organizar!; (2) Até onde ir no tutorial I e II? (3) Você sabe resumir? (4) Escrevendo seu tutorial.
- Módulo 3: A hora da verdade: (1) Como ser coordenador? (2) Como ser secretário? (3) Como apresentar o que eu estudei? (4) Como o tutor te avalia? (5) Como turbinar minha aprendizagem?
🟢 Como faço para comprar?
Apenas R$ 99,00 ou 12 x R$ 9,90
raciocinioclinico.com.br/curso-aprenda-agora.../ 🤷♀️ Não se convenceu?
Assista uma aula grátis na página do curso
CURSO: Manual de Sobrevivência ao PBL.
🙌 Você entra na faculdade de Medicina! Todo o seu esforço foi finalmente recompensado!
😨 No entanto, se depara com um tal de PBL ou alguma metodologia ativa de outro nome (mas que no fundo é bem parecido).
😢 A adaptação é difícil, você sofre, se desgasta, tem dúvidas se isso é mesmo para você ou até se funciona.
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-> Como organizo melhor meu tempo para estudar?
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- Módulo 1: Como você aprende: (1) As bases da sua inteligência; (2) Neuroaprendizagem I e II; (3) Pensamento crítico I e II; (4) Carga cognitiva.
- Módulo 2: Mão na massa: (1) Não consigo me organizar!; (2) Até onde ir no tutorial I e II? (3) Você sabe resumir? (4) Escrevendo seu tutorial.
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🙌 Você entra na faculdade de Medicina! Todo o seu esforço foi finalmente recompensado!
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-> Será que estudei o suficiente?
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-> Como organizo melhor meu tempo para estudar?
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🟠 Qual o conteúdo do curso?
- Módulo 1: Como você aprende: (1) As bases da sua inteligência; (2) Neuroaprendizagem I e II; (3) Pensamento crítico I e II; (4) Carga cognitiva.
- Módulo 2: Mão na massa: (1) Não consigo me organizar!; (2) Até onde ir no tutorial I e II? (3) Você sabe resumir? (4) Escrevendo seu tutorial.
- Módulo 3: A hora da verdade: (1) Como ser coordenador? (2) Como ser secretário? (3) Como apresentar o que eu estudei? (4) Como o tutor te avalia? (5) Como turbinar minha aprendizagem?
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Que tal se atualizar nas últimas tendências da educação médica?
Você está convidado a participar de mais um Journal Club do Raciocínio Clínico!
O tema desta semana será Educação Médica e Problem-Based Learning (PBL).
O Dr. Fabrizio Prado comentará sobre um artigo de Zhao et al. (2020) sobre a efetividade da combinação de PBL e Case-Based Learning (CBL) para o ensino de cirurgia da tireoide. Será que dá certo?
O Dr. Leandro Diehl trará os resultados de uma ampla revisão sistemática da literatura, publicada por Car e colaboradores (2019), sobre a incorporação de tecnologias ao PBL (“PBL digital”). Tecnologia ajuda ou atrapalha?
Confira a discussão ao vivo destes dois trabalhos na nossa tradicional live da quarta-feira às 19h, nos nossos canais do YouTube, Instagram e Facebook!
Referências:
1) Zhao W, He L, Deng W, Zhu J, Su A. The effectiveness of the combined problem-based learning (PBL) and case-based learning (CBL) teaching method in the clinical practical teaching of thyroid disease. BMC Medical Education. 2020;20(1):381.
Link: pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/33092583/
2) Car LT, Kyaw BM, Dunleavy G, Smart NA, Semwal M, Rotgans JI, Low-Beer N, Campbell J. Digital Problem-Based Learning in Health Professions: Systematic Review and Meta-Analysis by the Digital Health Education Collaboration. J Med Internet Res. 2019;21(2):e12945.
Link: www.jmir.org/2019/2/e12945?utm_source=TrendMD&utm_…
Nesta semana teremos nossa primeira discussão de caso internacional! A discussão do Webcaso #22 contará com a participação dos clínicos americanos Rabih Geha e Reza Manesh, do site Clinical Problem Solvers (www.clinicalproblemsolving.com).
Trata-se de uma esquiadora de 34 anos que vem tendo falta de ar há 5 dias. Acesse o caso clínico completo e mande suas hipóteses no nosso site!
A discussão ao vivo acontecerá (in English) na próxima quarta-feira, dia 19/05, às 19h no nosso canal do YouTube (e também no nosso Instagram e Facebook).
😎Nesta semara faremos o nosso segundo Journal Club.
💡Você pode participar ao vivo conosco no youtube.
Discutiremos nesta quarta 2 artigos.
Agora você pode aprender melhor como analisar e discutir artigos, familiarizar-se com a literatura médica e aprender mais ainda sobre Raciocínio Clínico conosco.
O tema desta semana é:
Como a reflexão pode melhorar o raciocínio clínico? 🧠
Para participar basta acessar o nosso canal no Youtube na
próxima quarta-feira dia 28/04/2021 às 19:00
e participar ao vivo pelo chat.
Raciocínio Clínico
Olá, já está sabendo da novidade? 😍
O I Congresso Brasileiro de Raciocínio Clínico! 🙌 Está sendo muito legal organizar e se você ainda não sabe bem do que se trata ou ainda não se organizou para assistir, acompanhe nossa live desta quarta. Junto dos alunos da comissão organizadora, faremos um bate-papo bem descontraído sobre a proposta do congresso, os temas a serem discutidos, bem como apresentar os palestrantes.
Não perca, convide seus colegas, professores ou alunos e venha saber mais sobre o I Congresso Brasileiro de Raciocínio Clínico.
📽️ Nesta quarta-feira, 30 de junho, às 19h no nosso canal do youtube.
Saiba mais: raciocinioclinico.com.br/congresso/
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Quer entender como fazer bons diagnósticos e errar menos?
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Iniciativa do site Raciocínio Clínico (@raciocinioclinico), junto com a AEMED, ABLAM e inúmeras outras ligas acadêmicas e associações de todo o país, o I CBRC é um evento inovador na educação médica, voltado para estudantes de Medicina e também para médicos.
O Congresso contará com a presença dos maiores experts nacionais e internacionais em raciocínio clínico diagnóstico e erros diagnósticos, como o Dr Pat Croskerry, o Dr Mark Graber, a Dra Sílvia Mamede, e muitos outros!
Não perca! Faça sua pré-inscrição pelo site:
raciocinioclinico.com.br/congresso/
#engajamento #diagnostico #brazil #productivity #produtividade #raciocinioclinico
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🎦 Depois, participe da discussão ao vivo deste caso clínico nesta quarta-feira, 09/06/21, às 19h (horário de Brasília) nos nossos canais no YouTube, Instagram ou Facebook.
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Raciocínio Clínico
CURSO: Manual de Sobrevivência ao PBL.
🙌 Você entra na faculdade de Medicina! Todo o seu esforço foi finalmente recompensado!
😨 No entanto, se depara com um tal de PBL ou alguma metodologia ativa de outro nome (mas que no fundo é bem parecido).
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-> Até onde ir no tutorial?
-> Será que estudei o suficiente?
-> Como posso aprender mais no PBL?
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-> Como posso ser um melhor coordenador ou secretário?
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- Módulo 2: Mão na massa: (1) Não consigo me organizar!; (2) Até onde ir no tutorial I e II? (3) Você sabe resumir? (4) Escrevendo seu tutorial.
- Módulo 3: A hora da verdade: (1) Como ser coordenador? (2) Como ser secretário? (3) Como apresentar o que eu estudei? (4) Como o tutor te avalia? (5) Como turbinar minha aprendizagem?
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Nesse curso, trazemos os segredos, ideias, conceitos e estratégias feitos por alunos, ex-alunos e docentes de Medicina da Universidade Estadual de Londrina (UEL), uma das pioneiras na adoção do PBL no Brasil, que compartilham aqui muitos anos de estudo, experiência e reflexão sobre o método.
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- Módulo 1: Como você aprende: (1) As bases da sua inteligência; (2) Neuroaprendizagem I e II; (3) Pensamento crítico I e II; (4) Carga cognitiva.
- Módulo 2: Mão na massa: (1) Não consigo me organizar!; (2) Até onde ir no tutorial I e II? (3) Você sabe resumir? (4) Escrevendo seu tutorial.
- Módulo 3: A hora da verdade: (1) Como ser coordenador? (2) Como ser secretário? (3) Como apresentar o que eu estudei? (4) Como o tutor te avalia? (5) Como turbinar minha aprendizagem?
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🟠 Qual o conteúdo do curso?
- Módulo 1: Como você aprende: (1) As bases da sua inteligência; (2) Neuroaprendizagem I e II; (3) Pensamento crítico I e II; (4) Carga cognitiva.
- Módulo 2: Mão na massa: (1) Não consigo me organizar!; (2) Até onde ir no tutorial I e II? (3) Você sabe resumir? (4) Escrevendo seu tutorial.
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😨 No entanto, se depara com um tal de PBL ou alguma metodologia ativa de outro nome (mas que no fundo é bem parecido).
😢 A adaptação é difícil, você sofre, se desgasta, tem dúvidas se isso é mesmo para você ou até se funciona.
🤔 Tantos questionamentos surgem…
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Nesse curso, trazemos os segredos, ideias, conceitos e estratégias feitos por alunos, ex-alunos e docentes de Medicina da Universidade Estadual de Londrina (UEL), uma das pioneiras na adoção do PBL no Brasil, que compartilham aqui muitos anos de estudo, experiência e reflexão sobre o método.
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- Módulo 1: Como você aprende: (1) As bases da sua inteligência; (2) Neuroaprendizagem I e II; (3) Pensamento crítico I e II; (4) Carga cognitiva.
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ATIVAR LEMBRETE DA LIVE: https://youtu.be/kuhTFh42jcA
Vemos você lá.
Um abraço,
Referências:
1) Zhao W, He L, Deng W, Zhu J, Su A. The effectiveness of the combined problem-based learning (PBL) and case-based learning (CBL) teaching method in the clinical practical teaching of thyroid disease. BMC Medical Education. 2020;20(1):381.
Link: pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/33092583/
2) Car LT, Kyaw BM, Dunleavy G, Smart NA, Semwal M, Rotgans JI, Low-Beer N, Campbell J. Digital Problem-Based Learning in Health Professions: Systematic Review and Meta-Analysis by the Digital Health Education Collaboration. J Med Internet Res. 2019;21(2):e12945.
Link: www.jmir.org/2019/2/e12945?utm_source=TrendMD&utm_…
4 years ago | [YT] | 2
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Nesta semana teremos nossa primeira discussão de caso internacional! A discussão do Webcaso #22 contará com a participação dos clínicos americanos Rabih Geha e Reza Manesh, do site Clinical Problem Solvers (www.clinicalproblemsolving.com).
Trata-se de uma esquiadora de 34 anos que vem tendo falta de ar há 5 dias. Acesse o caso clínico completo e mande suas hipóteses no nosso site!
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Discutiremos nesta quarta 2 artigos.
Agora você pode aprender melhor como analisar e discutir artigos, familiarizar-se com a literatura médica e aprender mais ainda sobre Raciocínio Clínico conosco.
O tema desta semana é:
Como a reflexão pode melhorar o raciocínio clínico? 🧠
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Ative o lembrete: https://youtu.be/rObUfpHwaO0
4 years ago | [YT] | 4
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