José Luis Marín - Formación Psicoterapia
Ideas que transforman la psicoterapia.
Charlas, seminarios y podcasts de especialistas que llevan 40 años formando
terapeutas con rigor y práctica.
Descubre nuevas perspectivas en trauma, apego, EMDR y medicina psicosomática.
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José Luis Marín - Formación Psicoterapia
¿No te diste cuenta antes? La segunda violencia empieza en esa pregunta.
La frase que llega después del daño es en sí misma una forma de revictimización. Pero para entender por qué no se ve la violencia al principio, tenemos que entender cómo está diseñado el proceso.
En este contenido, Olga Barroso, psicóloga clínica y forense especializada en violencia de género y trauma, explica el mecanismo clínico de por qué la violencia de pareja es invisible en sus fases iniciales.
Si acompañas a alguien en un proceso de recuperación tras violencia de pareja, si trabajas clínicamente con supervivientes de trauma relacional, o si simplemente necesitas entender por qué las víctimas "no ven" lo que está pasando, este video ofrece un marco clínico sólido que cambia la dirección de la intervención.
No es por qué no lo viste. Es cómo está diseñado el proceso violento para que no lo pudieras ver.
#ViolenciaDeGenero #PsicoterapiaClinica #TraumaInformado #FormacionProfesional
1 week ago | [YT] | 545
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José Luis Marín - Formación Psicoterapia
¿Trauma = lo que pasó? Una pregunta que cambia todo lo que sucede en consulta.
La distinción clínica fundamental: suceso traumático versus trauma psíquico.
Un suceso es un hecho descriptible con fecha y testigos. Un accidente, una pérdida, una violencia. El trauma psíquico es otra cosa: la huella que ese suceso deja cuando la persona no pudo tramitarlo con los recursos disponibles en ese momento.
El suceso ocurre fuera. El trauma se instala dentro.
¿POR QUÉ NO A TODOS LES PASA IGUAL?
Dos personas atraviesan un accidente parecido. Una lo integra en su historia con el paso de los meses. La otra queda tomada: pesadillas, evitación, sobresalto, un cuerpo que no vuelve a bajar la guardia.
La diferencia casi nunca está en el suceso y casi nunca en la fortaleza personal. Está en el contexto vincular previo, en la red que sostiene después, en la edad en que ocurrió, en si hubo alguien que pudo escuchar sin apurar el relato. Alguien que puede estar cerca sin invadir ni desaparecer.
La elaboración es un proceso relacional, no un ejercicio solitario de voluntad.
¿QUÉ HACE QUE ALGO SE ELABORE?
Tres condiciones marcan la diferencia:
→ Un tiempo psíquico donde lo vivido pueda ser pensado, sentido y puesto en palabras sin que el sistema colapse.
→ Una narrativa propia: poder contar lo que pasó como algo que uno atravesó, no como algo que sigue ocurriendo dentro. Ese cambio de tiempo verbal es clínicamente decisivo.
→ Un vínculo que sostiene sin invadir ni desaparecer.
LO NO ELABORADO NO DESAPARECE
Aquello que no pudo ser tramitado en su momento no se archiva; se aloja. Vuelve como síntoma corporal, como reacción desproporcionada a estímulos aparentemente menores, como patrones vinculares que se repiten sin que la persona entienda por qué.
Buena parte de los cuadros que llegan a consulta etiquetados como ansiedad, depresión resistente o disregulación emocional son, mirados de cerca, trauma no elaborado buscando una salida.
¿QUÉ HACE LA TERAPIA?
La psicoterapia no borra lo que ocurrió ni pretende hacerlo. Trabaja para que aquello que quedó atrapado en el cuerpo, en la escena repetida, en el silencio, pueda entrar en el terreno de lo pensable y lo decible.
Ese es el sentido clínico de la elaboración: que el suceso deje de gobernar desde dentro y pase a formar parte de la biografía. Sigue estando; ya no está al mando.
Esta distinción cambia lo que se escucha en consulta y lo que se ofrece al paciente.
Formación clínica en psicoterapia integradora para profesionales que quieren mirar al paciente entero.
#Psicoterapia #Trauma #SaludMental #PsicoterapiaIntegradora #FormacionPsicoterapia
2 weeks ago | [YT] | 474
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José Luis Marín - Formación Psicoterapia
El paciente ya notó tu contractura antes que tú | Mindfulness Clínico con Guillermo Myro
La presencia corporal del terapeuta como información clínica. En esta sesión, Guillermo Myro explora uno de los mecanismos menos conscientes de la intervención terapéutica: cómo el sistema nervioso del paciente registra la contratransferencia somática del terapeuta mucho antes de que el terapeuta sea consciente de ella.
• Cómo el paciente procesa tu presencia somáticamente, no solo verbalmente
• El mecanismo de regulación e interrupción: cuando tu cuerpo se contrae, la sesión cambia sin que ninguno de los dos lo nombre
• Viñeta clínica: el paciente que corta el relato porque tu respiración le dijo que no
• La diferencia entre hipervigilancia y presencia: cómo entrenar chequeos breves sin perder la escucha
• Por qué esto es una habilidad entrenable, no un rasgo innato
Este contenido es parte de la formación en Mindfulness Clínico que ofrecemos en Formación Psicoterapia, dirigida por José Luis Marín y avalada por más de cuarenta años de experiencia clínica.
Si llevas años en consulta y notas que hay algo en tu cuerpo que interviene sin que lo controles, este video te hablará directamente de eso.
Más información sobre nuestros programas de formación en la descripción.
#MindfulnessClinico #Psicoterapia #PresenciaTerapeutica #FormacionClinica #SaludMental
2 weeks ago | [YT] | 251
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José Luis Marín - Formación Psicoterapia
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2 weeks ago | [YT] | 181
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José Luis Marín - Formación Psicoterapia
¿Y si sonreír también fuera un síntoma? La depresión funcional es la respuesta de una persona completa a sus condiciones materiales, vinculares y sociales
Rinden en el trabajo. Sostienen a los hijos, a los padres, a la pareja. Contestan «bien» cuando se les pregunta. Y llevan años apagados por dentro.
No cumplen los criterios del DSM-5 con la limpieza que exige el protocolo. Duermen, comen, funcionan. Por eso nadie los mira. Por eso ellos tampoco se miran.
Esta es la depresión funcional: una de las presentaciones clínicas más complejas y menos diagnosticadas en nuestra práctica actual.
→ La definición clínica de depresión funcional: qué la diferencia de otros trastornos del estado de ánimo
→ El mecanismo subyacente: cómo la alexitimia y la regulación afectiva deficiente crean la nube negra
→ El contexto social: por qué el imperativo de rendimiento genera depresión como respuesta adaptativa
→ El diagnóstico diferencial: cuándo estamos ante un trastorno real y cuándo ante una reacción a la vida insostenible
→ La implicación terapéutica: por qué escuchar antes de medicalizar cambia todo
SEGÚN EL DR. JOSÉ LUIS MARÍN:
«Tratamos personas, no diagnósticos. Cada una se ha deprimido de una manera distinta."
La depresión funcional no es ausencia de síntomas. Es la tristeza aprendiendo a sonreír para no molestar. Debajo de esa eficacia hay rabia contenida, miedo, vergüenza. Emociones mal reguladas que se disfrazan de rendimiento.
No es química cerebral. Es imperativo de rendimiento. Byung-Chul Han lo describe con precisión: vivimos en una sociedad que exige hacerlo todo, hacerlo deprisa y hacerlo bien. La depresión aparece como constatación del fracaso ante esa exigencia desmesurada.
Antes de tratar, la pregunta clínica esencial es: ¿es un trastorno del estado de ánimo, una forma de ser, o una respuesta adaptativa a una vida insostenible?
La terapia no busca apagar la tristeza. Busca devolver al paciente la capacidad de sentirla, nombrarla y usarla como información.
Formarse en psicoterapia es aprender a mirar donde el protocolo no llega.
FORMACIÓN PSICOTERAPIA
Escuela online de formación clínica avalada por más de cuarenta años de oficio del equipo docente. Dirigida por el Dr. José Luis Marín.
#Psicoterapia #SaludMental #DepresionFuncional #FormacionClinica #PsicoterapiaIntegradora
2 weeks ago | [YT] | 484
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José Luis Marín - Formación Psicoterapia
Cuando quien se suicida es tu pareja: el duelo doble
No atraviesas un duelo. Atraviesas dos: uno por la persona que ya no está, otro por el relato compartido que deja de ser seguro.
En este video, Pedro Martín-Barrajón, psicólogo experto en urgencias y postvención, explora por qué el duelo por suicidio de pareja exige una mirada clínica específica.
→ Por qué es un duelo doble y qué lo diferencia de otros duelos
→ La ventana de riesgo de las primeras semanas: síntomas que el entorno no sabe leer
→ La culpa compleja del superviviente: confundir precipitante con causa
→ La reescritura del pasado: "¿era todo mentira?"
→ El doble aislamiento social y el rol del entorno
→ Qué pedir y qué no pedir al círculo cercano durante el duelo
→ Por qué la postvención es prevención
El superviviente por suicidio de pareja es, él mismo, una persona en riesgo. Esta formación específica en Prevención, Intervención y Postvención en Conductas Suicidas está diseñada para que profesionales de salud mental puedan acompañar esta complejidad clínica con rigor y presencia.
Aprender a mirar este duelo entero, mente, cuerpo, historia, vínculos, contexto, es lo que nos propone Formación Psicoterapia.
#PostvenciónSuicida #SaludMental #FormacionClínica
3 weeks ago | [YT] | 265
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José Luis Marín - Formación Psicoterapia
Cuando el niño se olvida de lo que sí pasó: la disociación como defensa adaptativa en trauma
¿Y si el niño no olvidó lo que pasó, sino que aprendió a no poder recordarlo? En este video, Begoña Aznárez, especialista en trauma y EMDR, redefine cómo entender los huecos en la biografía de nuestros pacientes adultos.
No son lagunas de memoria. Son defensas sofisticadas que permitieron al niño sobrevivir a condiciones que eran inviables de procesar, especialmente cuando el malestar provenía de quienes el niño necesitaba para vivir.
• El hueco en la biografía: qué es realmente y por qué el impulso de rellenarlo es clínicamente contraproducente
• La disociación como antibiótico psíquico: cómo funciona el mecanismo cuando fallan los tres canales de procesamiento (hablar, pensar, soñar)
• Por qué el niño no pudo recordar: el dilema entre reconocer el abuso o perder el vínculo del que dependía
• Lo que ves en consulta: síntomas que hablan por la memoria olvidada (pesadillas, dolor sin causa médica, déficit atencional, fobias)
• El movimiento clínico correcto: legitimar el silencio, ofrecer un vínculo seguro, permitir que la memoria implícita se transforme
Este contenido forma parte del programa de Formación Clínica en Trauma y EMDR con Begoña Aznárez en Formación Psicoterapia.
Si trabajas con adultos que cargan historias complejas, este reframe es esencial para tu práctica: el hueco en la biografía no es lo que falta. Es lo que aprendió a callar para sobrevivir.
Formación Psicoterapia: Aprende de los mejores, transforma tu práctica.
#Psicoterapia #Trauma #EMDR #Disociación #SaludMental #FormacionClinica #BegoñaAznárez
3 weeks ago | [YT] | 509
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José Luis Marín - Formación Psicoterapia
EL HIJO QUE 'DA PROBLEMAS' SUELE SER EL MÁS LEAL DE LA CASA
En psicoterapia infantil, tendemos a enfocarnos en el diagnóstico individual del niño. Pero la mirada sistémica invierte completamente esa lectura.
Mercedes Bermejo, psicóloga sanitaria especializada en Psicoterapia Emocional Sistémica, explora cómo el síntoma del niño identificado como "el problema" en realidad traduce algo que no se ha podido hablar en la familia entera.
TEMAS CLAVE:
→ El síntoma no pertenece al niño: pertenece al sistema familiar
→ Cuando falla la parentalidad, suele fallar antes la conyugalidad
→ El conflicto de pareja se desvía hacia el hijo como mecanismo de protección
→ La función del síntoma: sostener la homeostasis familiar
→ Por qué el síntoma no se elimina, se traduce
→ El gesto ético de la mirada sistémica: no juzga, traduce
→ La importancia de entender el sistema completo en casos de infancia y familia
Si trabajas con familias o infancia, comprender esta perspectiva es fundamental para una intervención clínica efectiva. El síntoma del hijo no es el problema que aparenta ser: es un mensaje que pide ser escuchado en el contexto donde realmente ocurre.
Más contenido sobre psicoterapia sistémica e integración familiar en Formación Psicoterapia.
#PsicoterapiaSistémica #SaludMentalInfantil #PsicoterapiaIntegradora #FamiliaYVínculo #MercededBermejo
3 weeks ago | [YT] | 576
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José Luis Marín - Formación Psicoterapia
Depresión posparto: cuando el diagnóstico tapa el contexto.
Una madre acude al médico semanas después del parto. No duerme, llora sin motivo aparente, no reconoce lo que siente por su hijo. Se le diagnostica depresión posparto y se le prescribe un antidepresivo.
El modelo biomédico tiene una respuesta rápida: desequilibrio hormonal. Falta serotonina. Sobra cortisol. Y con eso se cierra el caso. Pero nadie ha preguntado qué le ha pasado. Solo qué le pasa.
En este ensayo clínico, el Dr. José Luis Marín y el equipo docente de Formación Psicoterapia te muestran la diferencia entre diagnosticar rápido y entender el contexto.
• Qué es realmente el maternity blues y por qué no es una enfermedad
• La ocultación adaptativa: cómo la exigencia cultural de la felicidad absoluta genera más daño que el cansancio
• Cómo medicamos respuestas esperable a contextos patológicos, dejando intacta la verdadera causa del malestar
• La diferencia clínica entre tristeza posparto y depresión posparto como trastorno
• Por qué la lectura integradora de la psicoterapia ve lo que el modelo biomédico pierde
Antes de diagnosticar, escuchar el contexto. Antes de medicar, entender la vida de quien sufre.
Formación clínica rigurosa en psicoterapia con el Dr. José Luis Marín.
#DepresionPosparto #Psicoterapia #SaludMental
4 weeks ago | [YT] | 281
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José Luis Marín - Formación Psicoterapia
¿Y si saberte ansioso-evitativo no te ha cambiado nada? Identificar no es elaborar.
En este video exploramos por qué la información sobre patrones de apego ordena la biografía pero no la transforma. Analizamos la diferencia crítica entre el conocimiento divulgativo y la elaboración clínica, y presentamos las tres condiciones mínimas que sí reorganizan el apego.
Contenido clave:
- Introducción: la paradoja del apego informado
- Cómo funciona el contenido divulgativo sobre apego
- La viñeta clínica: cuando el saber no toca el automatismo
- Por qué identificar no es lo mismo que elaborar
- Las tres condiciones para reorganizar el apego
- Un vínculo real donde el patrón se activa en vivo
- Tiempo clínico (meses o años, no fin de semana)
- Un encuadre estable (frecuencia, marco, terapeuta formado)
- Implicaciones para quien acompaña procesos clínicamente
- La transformación ocurre en la relación, no en la información
Esta reflexión es especialmente relevante para psicoterapeutas, psicólogos clínicos y profesionales de salud mental que atienden cada vez más pacientes con un mapa teórico muy fino sobre sí mismos. El desafío clínico sigue siendo el mismo: sostener el vínculo el tiempo suficiente para que el patrón aparezca dentro de la relación terapéutica y pueda ser trabajado en vivo.
Formación Psicoterapia es la escuela online de formación clínica en psicoterapia integradora dirigida por José Luis Marín, con más de cuarenta años de experiencia del equipo docente. Aprende de los mejores, transforma tu práctica.
📚 Recursos:
- Bowlby, J. "El apego y la pérdida"
- Levine, P. & Fisher, D. "Trauma and memory"
- Formación Psicoterapia: formacionpsicoterapia.com
#Apego #Psicoterapia #FormaciónClínica #SaludMental #ProcesoTerapéutico #PsicologíaClínica
4 weeks ago | [YT] | 316
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