Decoding the unconscious. Rebuilding the order of mind and body.Let the emergence of the mind become the compound interest of reality.Certified psychodynamic counselor with 3,000+ clinical hours.Traditional Chen-style Tai Chi lineage holder.
心侍·PsyHealer
家为什么会失败:控制、优秀与躺平的起源 不偷生苟活,就去流亡吧。——三毛《撒哈拉的故事》 一个家庭子女教育上的成功或失败,主要取决于其家庭教养风格——即是民主型(Democratic family)还是专制型(Authoritarian family)?而不是取决住在哪个小区和社区,或者父母是什么学历和社会职位。 1 民主型家庭亲子之间在言论交流上是开放和双向的,子女能充分表达自己的意见,家长会当聆听者与协商者的角色,尊重和鼓励子女的思想独立与自由意志;同时,父母以家庭发展、积累的财富与智慧,用实际行动身教和示范,努力让子女生活的富足、幸福,予以更多的精神滋养,鼓励子女发展个人兴趣,做自己喜欢做的事,追求自我价值与生命意义。 民主型家庭的父母也深知人性的多样与复杂,会引导子女认同和内化普适的文明与价值观,若是子女做了不被认可的事,必要时会采取惩罚,但一定会和子女说明惩罚的原因,公正、透明、一贯。 民主型父母会接纳子女与生俱来的特质,尊重子女的个别差异,会给子女更大的、自由的探索和发展空间,尊重子女个性化或多样化的合理选择,让子女学会为自己的选择和行为负责任。 民主型家庭教养环境下成长起来的的子女,既能认同父母的权威、坚定、规则、智慧,也能体验到父母无条件的爱、抱持、共情、涵容,以及父母给予自己人格上的尊重、平等和自由,这样的孩子往往个性较独立,喜欢挑战新事物,创造性以及对环境适应力佳,通常会是长期的优秀者,是家族富强的继承者和延续者。 2 专制型家庭通常是被控制欲较强的家长把持着,他们习惯以权力控制子女的行为与态度,在子女面前,父母就是绝对的、不容质疑的权威,什么都得听令于父母,但却鲜少有孩子发表意见的空间,这样的家庭,盐論是不可能汁油的。 专制型父母喜欢扮演无所不能的角色,喜欢插手孩子方方面面的事情,从作息、生活、学习,到工作、择偶、生育,不尊重孩子有其自然的发展规律,无视孩子本自具足的追求自我价值的内在驱动力,会不断出台一些临时性的规定,来干预孩子的自主发展,而且朝令夕改,甚至亲自下场来占有子女的成就,双标和打脸成为令人麻木的日常,孩子本有的活力与生命力就这样逐渐地被抹杀了。 专制型父母对子女往往是严格、严厉甚至严苛的,一旦做了不被认可的事,或者孩子对父母的规定有一些不同意见、顶嘴、不顺从,甚至偶尔有自由散漫的表现时,父母可能就会震怒,对孩子进行强制限制、严厉地进行打击、惩罚,甚至暴力相向,而且是以“为了孩子安全、为了家庭稳定”这类冠冕堂皇的理由。当子女觉得不公正有强烈反抗表现时,有些专制型父母会把子女强行送到特殊学校或精神科。 专制型父母会按俗成的模式化、社会化标准塑造子女,把子女最终规训成社会生产需要的不同层次的劳动力,博得世俗意义上的成功,满足父母的自恋与未来空洞的保障。而子女作为人这一主体的个性化需要、梦想思考、自由意志、独立人格,都是无足轻重的存在。 专制型家庭教养环境下成长起来的子女,可能会屈从于父母的权力、威慑、监控、武力、不讲逻辑,也能体验到父母自私、无情、冷漠、控制欲,以及父母表现出来的虚伪、双标、狭隘、反智,这样的孩子往往性格上会比较被动,态度也偏向消极退缩,在学习上可能善于模仿,但缺乏独立思考与批判的能力,更谈不上遥遥领先的创新能力。 有一部分孩子向专制父母认同,内化了父母长期的规训,对父母服从、感恩,乃至崇拜、信仰,过度理想化父母,选择性地忽略父母的缺点、弱点与阴暗面,成为父母的忠实粉丝,放弃了独立思考和判断力,无脑接受父母所有的指令、口号、理念与恩典,也不去看父母都做了些什么,甘愿成为妈宝、巨婴、预制人。 也有一部分子女迫于专制家庭环境与应试学习内卷双重压力下,以及精神内在的匮乏与消耗,无力行进,也无力抗争,更无力逃离,就会用无奈和被动的方式来进行自我调整,比如用躯体化、抑郁等症状来躺平,成为一具能行走的植人。或者放弃自我实现的内驱力,用平凡、平庸来无声地、消极地反抗父母的专制。非暴力不合作,成为躺平者的一种新业态。 还也有一部分子女,他们接触过家庭外部的一些思想,知道院子外的世界,见过井口外的天地,他们可能会更迫切地想要长大,在有一定经济能力后,尽快逃离这种专制家庭的养育环境,成为一个独立、自由的主体,一个有血有肉、有情有意的大写的人。 3 有人评论说,你这非此即彼的“二极管”,家庭教养模式只有民主和专制两类?家庭只有成功与失败两分?幼稚。 对,我同意。您说得都对。 社会上大多数家庭都不局限于一种教养风格,大多数都是多样性的混合风格,既有威严、规则、控制的一面,也有民主、平等、有爱的面向,而且除了民主型和专注型,可能也会有过度民主而成为放任性家庭教养风格,或者是专制的反向——有一种忽略型家庭养育风格,任由子女野蛮生长,这都较为极端。 只要父母不是那种偏执的、分裂的、自恋的、反文明的、反智的…病理性人格,多数都是真正为了子女好,能共情子女,了解子女的生存处境,聆听到子女内心的疾呼,知道子女真正的需要。 大多数父母在察觉到自己教养方式不当时,认识到对家庭、对子女带来的伤害时,都会及时调整自己的亲子关系和亲子养育策略,会进行反思,坦然承认自己的失误、错误,及时调整和采取措施,对带给亲子关系的伤害进行修复,对带给子女的伤害进行弥补。 其实子女的需要很简单,很容易满足,也很容易就原谅父母。而且大多数子女的耐受力都是很强的,一些成长中发展性的创伤自己也会慢慢修复、自我疗愈,让时间之矢抚平伤口,一向都是如此。 但如果父母为了维护自己的权威,不容权力受到挑战,一味固执己见,不能知错就改,则势必给子女和家庭带来更大的、持续性的伤害,子女与家庭的走向就不明朗,积重难返,结果也不好预料了。 还有人评论说,你这个太偏颇,传统的家庭很多都是专制型家庭,孩子成功的比比皆是,哪有什么家庭的失败? 对,我同意,您说得都对。 可是,什么是成功?是金榜题名?发表了论文?还是进入体制?还是创业成功?成为人上人?是父母的骄傲?门楣的福耀?还是人类的荣光? 没啥意思,不说了。 安得幸福之家千万间,大庇天下子女俱欢颜,人生不卷心安如山? Why Nations Fail: The Origins of Power, Prosperity, and Poverty Inclusive or Extractive ?
11 months ago (edited) | [YT] | 0
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心侍·PsyHealer
家为什么会失败:控制、优秀与躺平的起源
不偷生苟活,就去流亡吧。——三毛《撒哈拉的故事》
一个家庭子女教育上的成功或失败,主要取决于其家庭教养风格——即是民主型(Democratic family)还是专制型(Authoritarian family)?而不是取决住在哪个小区和社区,或者父母是什么学历和社会职位。
1
民主型家庭亲子之间在言论交流上是开放和双向的,子女能充分表达自己的意见,家长会当聆听者与协商者的角色,尊重和鼓励子女的思想独立与自由意志;同时,父母以家庭发展、积累的财富与智慧,用实际行动身教和示范,努力让子女生活的富足、幸福,予以更多的精神滋养,鼓励子女发展个人兴趣,做自己喜欢做的事,追求自我价值与生命意义。
民主型家庭的父母也深知人性的多样与复杂,会引导子女认同和内化普适的文明与价值观,若是子女做了不被认可的事,必要时会采取惩罚,但一定会和子女说明惩罚的原因,公正、透明、一贯。
民主型父母会接纳子女与生俱来的特质,尊重子女的个别差异,会给子女更大的、自由的探索和发展空间,尊重子女个性化或多样化的合理选择,让子女学会为自己的选择和行为负责任。
民主型家庭教养环境下成长起来的的子女,既能认同父母的权威、坚定、规则、智慧,也能体验到父母无条件的爱、抱持、共情、涵容,以及父母给予自己人格上的尊重、平等和自由,这样的孩子往往个性较独立,喜欢挑战新事物,创造性以及对环境适应力佳,通常会是长期的优秀者,是家族富强的继承者和延续者。
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专制型家庭通常是被控制欲较强的家长把持着,他们习惯以权力控制子女的行为与态度,在子女面前,父母就是绝对的、不容质疑的权威,什么都得听令于父母,但却鲜少有孩子发表意见的空间,这样的家庭,盐論是不可能汁油的。
专制型父母喜欢扮演无所不能的角色,喜欢插手孩子方方面面的事情,从作息、生活、学习,到工作、择偶、生育,不尊重孩子有其自然的发展规律,无视孩子本自具足的追求自我价值的内在驱动力,会不断出台一些临时性的规定,来干预孩子的自主发展,而且朝令夕改,甚至亲自下场来占有子女的成就,双标和打脸成为令人麻木的日常,孩子本有的活力与生命力就这样逐渐地被抹杀了。
专制型父母对子女往往是严格、严厉甚至严苛的,一旦做了不被认可的事,或者孩子对父母的规定有一些不同意见、顶嘴、不顺从,甚至偶尔有自由散漫的表现时,父母可能就会震怒,对孩子进行强制限制、严厉地进行打击、惩罚,甚至暴力相向,而且是以“为了孩子安全、为了家庭稳定”这类冠冕堂皇的理由。当子女觉得不公正有强烈反抗表现时,有些专制型父母会把子女强行送到特殊学校或精神科。
专制型父母会按俗成的模式化、社会化标准塑造子女,把子女最终规训成社会生产需要的不同层次的劳动力,博得世俗意义上的成功,满足父母的自恋与未来空洞的保障。而子女作为人这一主体的个性化需要、梦想思考、自由意志、独立人格,都是无足轻重的存在。
专制型家庭教养环境下成长起来的子女,可能会屈从于父母的权力、威慑、监控、武力、不讲逻辑,也能体验到父母自私、无情、冷漠、控制欲,以及父母表现出来的虚伪、双标、狭隘、反智,这样的孩子往往性格上会比较被动,态度也偏向消极退缩,在学习上可能善于模仿,但缺乏独立思考与批判的能力,更谈不上遥遥领先的创新能力。
有一部分孩子向专制父母认同,内化了父母长期的规训,对父母服从、感恩,乃至崇拜、信仰,过度理想化父母,选择性地忽略父母的缺点、弱点与阴暗面,成为父母的忠实粉丝,放弃了独立思考和判断力,无脑接受父母所有的指令、口号、理念与恩典,也不去看父母都做了些什么,甘愿成为妈宝、巨婴、预制人。
也有一部分子女迫于专制家庭环境与应试学习内卷双重压力下,以及精神内在的匮乏与消耗,无力行进,也无力抗争,更无力逃离,就会用无奈和被动的方式来进行自我调整,比如用躯体化、抑郁等症状来躺平,成为一具能行走的植人。或者放弃自我实现的内驱力,用平凡、平庸来无声地、消极地反抗父母的专制。非暴力不合作,成为躺平者的一种新业态。
还也有一部分子女,他们接触过家庭外部的一些思想,知道院子外的世界,见过井口外的天地,他们可能会更迫切地想要长大,在有一定经济能力后,尽快逃离这种专制家庭的养育环境,成为一个独立、自由的主体,一个有血有肉、有情有意的大写的人。
3
有人评论说,你这非此即彼的“二极管”,家庭教养模式只有民主和专制两类?家庭只有成功与失败两分?幼稚。
对,我同意。您说得都对。
社会上大多数家庭都不局限于一种教养风格,大多数都是多样性的混合风格,既有威严、规则、控制的一面,也有民主、平等、有爱的面向,而且除了民主型和专注型,可能也会有过度民主而成为放任性家庭教养风格,或者是专制的反向——有一种忽略型家庭养育风格,任由子女野蛮生长,这都较为极端。
只要父母不是那种偏执的、分裂的、自恋的、反文明的、反智的…病理性人格,多数都是真正为了子女好,能共情子女,了解子女的生存处境,聆听到子女内心的疾呼,知道子女真正的需要。
大多数父母在察觉到自己教养方式不当时,认识到对家庭、对子女带来的伤害时,都会及时调整自己的亲子关系和亲子养育策略,会进行反思,坦然承认自己的失误、错误,及时调整和采取措施,对带给亲子关系的伤害进行修复,对带给子女的伤害进行弥补。
其实子女的需要很简单,很容易满足,也很容易就原谅父母。而且大多数子女的耐受力都是很强的,一些成长中发展性的创伤自己也会慢慢修复、自我疗愈,让时间之矢抚平伤口,一向都是如此。
但如果父母为了维护自己的权威,不容权力受到挑战,一味固执己见,不能知错就改,则势必给子女和家庭带来更大的、持续性的伤害,子女与家庭的走向就不明朗,积重难返,结果也不好预料了。
还有人评论说,你这个太偏颇,传统的家庭很多都是专制型家庭,孩子成功的比比皆是,哪有什么家庭的失败?
对,我同意,您说得都对。
可是,什么是成功?是金榜题名?发表了论文?还是进入体制?还是创业成功?成为人上人?是父母的骄傲?门楣的福耀?还是人类的荣光?
没啥意思,不说了。
安得幸福之家千万间,大庇天下子女俱欢颜,人生不卷心安如山?
Why Nations Fail: The Origins of Power, Prosperity, and Poverty
Inclusive or Extractive ?
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