《請直接使用題庫網站來找題型才會快》Youtube這裡只是存放影片的資料庫位置,並不具備搜尋題庫的功能我額外做了「喵喵教我」題庫網站,適合快速找到題型meow911.com/《如果孩子會碰到以下的問題》①學過卻記不住?忘記自己在哪裡學過?②唸書沒有計畫、考前很緊張唸不完?③無法主動唸書、越到高年級越叫不動?④寫錯的題型、不知道去哪裡找類似題型解答?《我的教學方式,專門解決以上這些問題》※家長也需要學習陪讀的技巧※請跟著我的方法、逐步培養孩子能獨立解決問題的能力!
喵叫授國小數學自修影片
1 week ago | [YT] | 5
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為什麼要從一年級就要開始培養念書的方法與學習態度?因為這時候最聽話,叫得動,最容易養成好的念書習慣。等到3~5年級發現成績不好,再來找方法補救,不愛念書的性格與習慣都已經養成了,很不容易矯正。1年級的數學就學不好,是因為語文能力很弱,無法理解題目的意思,導致寫錯計算式。 家長要讓孩子朗讀課本題目給妳聽,找出她會讀音,但是無法理解這句話是什麼意思的段落,先解釋給她聽,換她再解釋一遍給你聽,這樣慢慢強化她的數學語法理解能力。 數學分成「計算規則」以及「列式」兩大部分。 加減乘除屬於「計算規則」,孩子學這些都沒有問題,最困難的地方是看完題目,寫不出或寫錯第一行計算式,後面做加減計算再厲害,也是無法算出正確的答案。 「列式」就是看完題目,先理解題目要她解決什麼問題,然後她要思考解決的方向,才會知道該使用哪些計算式。能寫出正確的計算式之後,才會有正確的加減乘除計算。 所以數學不好,是不會「列式」,也就是看完題目,不知道該用哪些解決方案,這不是計算能力的問題,而是思考邏輯能力的問題,根源起因在一年級的語文能力太弱,家長沒有及時發覺做一對一的輔導,導致孩子的邏輯思考能力無法跟著年紀提升,所以到高年級,她雖然能認得題目每個中文字,但是她想不出該做哪些動作去解決這個題目。 一年級的題目計算簡單,家長看孩子會算加減法,以為學習一切正常,很不容易發現孩子的思考模式其實在停滯不前,等到高年級發現每天一樣寫評量刷題,為何成績還是急速下降拉不起來,才可能警覺其實是思考邏輯出問題。
1 month ago | [YT] | 5
家長需要學會的國小數學「陪讀技巧」https://youtu.be/KDP6MTOC9Wk※懇請幫我分享本文、造福更多孩子
1 month ago | [YT] | 10
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為什麼要從一年級就要開始培養念書的方法與學習態度?因為這時候最聽話,叫得動,最容易養成好的念書習慣。
等到3~5年級發現成績不好,再來找方法補救,不愛念書的性格與習慣都已經養成了,很不容易矯正。
1年級的數學就學不好,是因為語文能力很弱,無法理解題目的意思,導致寫錯計算式。
家長要讓孩子朗讀課本題目給妳聽,找出她會讀音,但是無法理解這句話是什麼意思的段落,先解釋給她聽,換她再解釋一遍給你聽,這樣慢慢強化她的數學語法理解能力。
數學分成「計算規則」以及「列式」兩大部分。
加減乘除屬於「計算規則」,孩子學這些都沒有問題,最困難的地方是看完題目,寫不出或寫錯第一行計算式,後面做加減計算再厲害,也是無法算出正確的答案。
「列式」就是看完題目,先理解題目要她解決什麼問題,然後她要思考解決的方向,才會知道該使用哪些計算式。能寫出正確的計算式之後,才會有正確的加減乘除計算。
所以數學不好,是不會「列式」,也就是看完題目,不知道該用哪些解決方案,這不是計算能力的問題,而是思考邏輯能力的問題,根源起因在一年級的語文能力太弱,家長沒有及時發覺做一對一的輔導,導致孩子的邏輯思考能力無法跟著年紀提升,所以到高年級,她雖然能認得題目每個中文字,但是她想不出該做哪些動作去解決這個題目。
一年級的題目計算簡單,家長看孩子會算加減法,以為學習一切正常,很不容易發現孩子的思考模式其實在停滯不前,等到高年級發現每天一樣寫評量刷題,為何成績還是急速下降拉不起來,才可能警覺其實是思考邏輯出問題。
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家長需要學會的國小數學「陪讀技巧」
https://youtu.be/KDP6MTOC9Wk
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