Class - 7 & 8//গণিত//কাইট//Maths//Kite

Class -8 ,9 & competitive exams//গণিত//x² + y² - 4 x - 6 y + 13 = 0 হলে,(x + y)/x এর মান কত//Maths

Class - 8,9&competitive exams/গণিত//জ্যামিতি/ABCD সামান্তরিকের কোণ B =15°হলে,কোণ C এর মান//Geometry

Class-8&competitive exam/গণিত/1টি পঞ্চভুজের 4টি কোণের মান 65°,89°,135°ও114°।পঞ্চম কোণটি কত/Geometry

Class-9/গণিত/ABCD সামান্তরিকের AC কর্ণের মধ্যবিন্দু E(2 ,- 2)ওA বিন্দু(7,- 8)হলে,C বিন্দুর স্থানাঙ্ক

Class - 7,8 & competitive exams//গণিত//a²+b² +c² = 2(a - b - c)-3 হলে,(a+b+c)এর মান//Maths//Algebra

Class - 7,8&9//গণিত//বীজগণিত//x² + 5 y² + z² -2 y(2 x + 3 z)= 0 হলে , x : y :z কত//Maths//Algebra

Class - 10//গণিত//ত্রিকোণমিতি//cos theta +sec theta = 2 হলে,cos ¹¹ theta + sec ¹¹ theta = কত//Maths

Class -10//গণিত//মাধ্যমিক পরীক্ষার্থীদের জন্য//করণীর অঙ্ক//টেস্ট পেপার 2024-2025//241পৃষ্ঠা//Maths

Class-8//গণিত//∆ABC এর AB=AC,BC কে D বিন্দু পর্যন্ত বর্ধিত করা হলো AC =CD,কোণ ABC = 80°হলে,কোণ ADC =

Class -10/গণিত//ত্রিকোণমিতি//sin 51° = a/√(a² + b²) হলে , tan 39° এর মান কত//Maths //Trigonometry

Class-10//গণিত//ABTA Test paper 2024-2025//Page - 73//MCQ practice in details//Maths

Class - 10//গণিত//করণী//x = (3 + 2√2) ও x y = 1 , হলে (x² + y²)/x y এর মান কত//Maths//Koroni

Class-10//গণিত//দ্বিঘাত সমীকরণ//2 x² - 12 x + p + 2 = 0 সমীকরণের বীজদ্বয়ের পার্থক্য 2 হলে p এর মান

Class - 10//গণিত//করণী//Maths//Koroni

Class-10/গণিত/18মি. উঁচু বাড়ি থেকে মনুমেন্টের চূড়ার উন্নতি45°ওপাদদেশের অবণতি60°,মনুমেন্টের উচ্চতা

Class -8//গণিত/ত্রিভুজের দুটি বাহুকে বর্ধিত করলে বহিঃস্থ কোণ দুটি135°ও119°।ত্রিভুজের তিনটি কোণের মান

Class - 9//গণিত//সূচক//মান নির্ণয় {(125)—² × (16)—³/²}—⅙//Maths//Index

Class -9//গণিত//সূচক//মান নির্ণয় 4⅓ × [2⅓ × 3½] ÷ 9¼//Maths//Index

Class -9//গণিত//f(x) = ax + b , f(1) = 3 ও f(2) = 5 হলে a ও b এর মান নির্ণয়//Maths//Function

Class - 9//গণিত//অপনয়ন পদ্ধতিতে সমাধান 4/x - y/2 = -1 , 8/x + 2y = 10 //Maths//Oponoyon poddhoti

Class -10//গণিত//করণী//2√7/(√5 + √3) + 2√3/(√7 + √5) - 4√5/(√7 + √3) এর সরলতম মান//Maths//Koroni

Class-10//গণিত//ত্রিকোণমিতি//1/(1 - sin²80°) - 1/(sec²10° - 1) এর মান নির্ণয়//Maths//Trigonometry

Class - 8,9& competitive exams/গণিত/বীজগণিত//x=2+2⅓+2⅔ হলে,প্রমাণ করো যে, x³ - 6 x² +12 x -2=0/Maths

#sin²70°+sin²20°=?

Class - 8 //গণিত//উৎপাদকে বিশ্লেষণ কি তার ব্যাখ্যা//উদাহরণ সহ//Maths//Utpadoke bislesion//Example

Class - 9&11//গণিত//2 f(x) + 3 f(1 - x) = 3 x - 7 হলে , f(x) এর মান কত //Maths//Function

Class - 9//গণিত//উৎপাদকে বিশ্লেষণ(সূত্র ব্যাখ্যাসহ)p³ + 1/p³ + 26/27 //Maths//Utpadoke bislesion

Class -9//গণিত//k এর মান কত হলে,(k+4 x - 3 x²-x³)বহুপদী সংখ্যামালাটি k দ্বারা বিভাজ্য হবে//Maths

#PQRS সামান্তরিকের পরিসীমা 40 সেমি ও PQ =12 সেমি হলে অপর বাহুগুলির দৈর্ঘ্য কত#shorts #youtubeshorts

Class-8,9&competitive exams/গণিত/∆ABCএর কোণ BওCএর অন্তঃসমদ্বিখন্ডক দুটি Oবিন্দুতে ছেদ করেA=60°BOC=কত

Class - 10//গণিত//ত্রিকোণমিতি//Maths//Trigonometry

#x + y = 0 হলে , 2^x/2^—y এর মান কত #shorts #youtubeshorts

Class -10 & 11//গণিত//ত্রিকোণমিতি//tan 15° + cot 15° এর মান নির্ণয়//Maths //Trigonometry

Class - 9//গণিত//Maths//MCQ practice

Class - 10//গণিত//ত্রিকোণমিতি//Maths//Trigonometry

Class - 10//গণিত//করণী//সরলতম মান নির্ণয় (3√20 + 2√28 + √12)/(5√45 + 2√175 + √75)//Maths//Koroni

Class - 10//গণিত//রাশি বিজ্ঞান//Maths//Statistics

Class - 9/গণিত//সূচক//p^a = q^b = r^c ও p q r = 1 হলে,প্রমাণ করো যে,1/a + 1/b + 1/c = 0//Maths/Index

Class - 9/গণিত/সূচক//(a+b+c)=0 হলে,দেখাও যে,1/(x^b+ x^-c+1)+1/(x^c+x^-a+1)+1/(x^a+x^-b+1)=1//Maths

Class - 10//গণিত//সমাধান//a/(a x - 1) + b/(b x - 1) = a + b ; [x ≠ 1/a , 1/b]//Maths/Equation solve

#(√5 + √3)(√5 - √3) = 25 - x² হলে , x এর মান কত #shorts #youtubeshorts

Class -10//গণিত//অনুপাত//a/b = 3/2 ও b/c = 3/2 হলে, (a + b) : (b + c) = কত//Maths//Ratio

Class - 9/গণিত//1/3 ও 1/2 এর মধ্যে তিনটি মূলদ সংখ্যা নির্ণয়/Maths/3 rational nos. between 1/3 & 1/2

Class - 9// গণিত//(x , 12) বিন্দু টির মূল বিন্দু থেকে দূরত্ব 13 একক হলে, x এর মান কত //Maths//MCQ

Class - 10//গণিত//দ্বিঘাত সমীকরণ সমাধান//(x - 3)/(x + 3) - (x + 3)/(x - 3) +6 6/7 = 0//Maths

Class - 9//গণিত//সূচক//মানের ঊর্দ্ধক্রমে সাজাও ³√9 ,⁴√20 ,⁶√25// Maths//Index

Class - 8 & 9//গণিত// উৎপাদকে বিশ্লেষণ (x² + 1)² - (x² - 1) - 4x² //Maths//Utpadoke bislesion

#(10)^2y = 16 হলে , (10)^-y এর মান কত #shorts #youtubeshorts

Class - 9//গণিত//সূচক//x^(x√x) = (x√x)^x [x ≠ 0] হলে, x এর মান কত//Maths//Index

Class - 9//গণিত//সূচক//2^(m + n)/2^(n - m) = 16 ওa=2^½ হলে,a^(2 m + n - p)/a^(m - n + p)-1=কত//Maths

Class - 9//গণিত//p(x) = x³ + 4 হলে , {p(a) - p(b)}/(a - b) এর মান নির্ণয় করো যেখানে a ≠ b //Maths

Class - 9//গণিত//অপনয়ন পদ্ধতিতে সমাধান//3 x - 2/y = 5 , x + 4/y = 4 //Maths//Oponoyon poddhoti

Class - 8//গণিত//(1728)⅓ এর সরলতম মান নির্ণয়//³√1728 এর মান নির্ণয়//Maths//Cube root of 1728

Class - 10/গণিত/নবম অধ্যায় -দ্বিঘাত করণী/শুদ্ধ ও মিশ্র করণী,সদৃশ ও অসদৃশ করণী/Maths/Quadratic surds

Class - 9//গণিত//দেখাও যে,(2,5),(5,9),(9,12) ও (6,8) বিন্দুগুলো যোগ করলে রম্বস উৎপন্ন হবে//Maths

Class - 10//গণিত//সদৃশ ও অসদৃশ করণী//√12 ও √28 সদৃশ না অসদৃশ, √8 ও √25/2 সদৃশ না অসদৃশ//Maths

Class -8&9//গণিত/ABCD সামান্তরিকের BD কর্ণের মধ্যবিন্দু M,BM কোণ ABC এর সমদ্বিখন্ডক হলে কোণ AMB=কত

Class-10/গণিত/1 টি আয়তাকার মাঠের দৈর্ঘ্য ও প্রস্থ 20মি. ও15মি.।মাঠের ভেতরে 4কোণে 4টি ঘনকাকার গর্ত

Class - 8 & 9//গণিত//উৎপাদকে বিশ্লেষণ x(x + 1)(2 x - 1)(2 x - 3) - 18//Maths//Utpadoke bisleson

Class-8&9/গণিত/দুটি সন্নিহিত কোণের সমষ্টি সম্পূরক হলে তাদের অন্তঃসমদ্বিখন্ডকের অন্তর্বর্তী কোণের মান

Class - 10 & competitive exams/গণিত//√5 কে কত দিয়ে গুণ করলে গুণফল একটি পূর্ণবর্গ সংখ্যা হবে//Maths

Class - 9 & competitive exams//গণিত//সূচক//4^a = 3 , 7^b = 4 ও 3^c = 7 হলে, a b c এর মান কত//Maths

Class - 8 & competitive exams/গণিত//√x + √y + √z = 0 হলে,(x - y + z)²/x z এর মান কত//Maths//Algebra

Class - 8 //গণিত//125,500,64,7³,729,968,216,343,1024পূর্ণঘন সংখ্যা কিনা যাচাই //Maths

Class - 9//গণিত//লেখচিত্রের অঙ্ক//2x+3y=12 সরলরেখাটি x ও y অক্ষকে কোন্ কোন্ বিন্দুতে ছেদ করবে//Maths

Class - 8//গণিত//বীজগণিত//(a² + b²)³ = (a³ + b³)² হলে , (a/b + b/a) এর মান কত//Maths//Algebra

Class - 8//গণিত//(17 + 11 x + x²) কে (x + 6) দিয়ে ভাগ করলে ভাগফল ও ভাগশেষ কত হবে//Maths

Class - 8,9 & competitive exams//গণিত//(1 - 1/2)(1 - 1/3)...(1 - 1/11) এর সরলতম মান নির্ণয়//Maths

Class - 10//গণিত//Oকেন্দ্রীয় বৃত্তেরABব্যাস।ABCD একটি বৃত্তস্থ চতুর্ভুজ এবং কোণADC=110° কোণ BOC কত

Class - 10//গণিত//একটি চোঙের ব্যাস ও উচ্চতা সমান।চোঙটির আয়তন 2156 ঘনসেমি হলে , ব্যাসার্ধ কত//Maths

Class - 8 & 9//গণিত//উৎপাদকে বিশ্লেষণ x³ - 9 y³ - 3(x - y)xy//Utpadoke bisleson

Class - 9//গণিত//সংখ্যারেখায় 1.028 স্থাপন//Maths

Class-8&competitive exams/গণিত/∆ABC এর কোণ BAC=70° ত্রিভুজটির BC বাহু উভয় দিকে বর্ধিত।কোণ ABE + ACD

Class - 8 & competitive exams//গণিত//60%ও 30%পাইচিত্রে বৃত্তকলার কেন্দ্রীয় কোণ কত//Maths//Pi chitra

Class - 8 & competitive exams//গণিত//a + b= 2,ab=1 +c² হলে, a , b ও c এর মান নির্ণয়//Maths//Algera

Class - 10//গণিত//ভেদের অঙ্ক//(a²+ b²)proportional ab হলে,দেখাও যে,(a+b) proportional (a-b)//Maths

x + 1/x = √3 হলে , x⁶¹ + x⁵⁵ + x⁵⁴ + x⁴⁸ এর মান নির্ণয় করো। #Math #Algebra Channel Subscribe please

Class-9//গণিত//জ্যামিতি//ABC ত্রিভুজের AP= 1/4 AB , AQ=1/4 AC ,BC=32 cm হলে,PQ =কত//Maths//Geometry

Class -9//গণিত//বজ্রগুণন পদ্ধতিতে সমাধান x/6 - y/3=x/12 - 2y/3=4//Maths//Equation solve//Bajragunon

Class - 9//গণিত/ABCD সামান্তরিকের অভ্যন্তরে যেকোনো একটি বিন্দু O।∆AOB+∆COD=16 cm²,ABCD এর ক্ষেত্রফল

Class-9//গণিত//সূচক//3^(2x - y) = 3^(x + y) = √27 হলে , 3^(x - y) এর মান কত//Maths//Index

Class -10 & competitive exams//গণিত//50 কে এমন দুটি ভাগে ভাগ করো যাতে প্রতিটি অংশের সমষ্টি 1/12 হয়।

Class - 10 & competitive exams//গণিত/বার্ষিক 4% সুদের হারে x বছরে সবৃদ্ধিমূল y টাকা হলে আসল কত/Maths

Class-9&competitive exams/গণিত/একটি রম্বসের দুটি কর্ণ 15 মি. ও 20 মি.।এর ক্ষেত্রফল ও একটি বাহু/Maths

Class -10&competitive exams/গণিত//সত্য অথবা মিথ্যা বলো(5x - 3y):(2x + 3y)=2:3 হলে,x বৃহত্তর y//Maths

Class-8&competitive exams//গণিত/1টি ঘড়িতে4টার ঘন্টা বাজতে4সেকেন্ড লাগলে10টার ঘন্টা বাজতে কত সময়

Class-9/গণিত/1টি হারমোনিয়ামের ধার্যমূল্য 4000 টাকা।পরপর 20%,10%ও10% হারে ছাড় দিলে বিক্রয় মূল্য কত

গণিত/Class-8/একটি সমদ্বিবাহু ত্রিভুজের ভূমির 1টি কোণ শীর্ষকোণের দ্বিগুণ হলে,ত্রিভুজের কোণ গুলি/Maths

গণিত/Class-10&competitive exams/রাশিবিজ্ঞান/প্রথম10টি অযুগ্ম স্বাভাবিক সংখ্যার গড় ও মধ্যমার সম্পর্ক

গণিত//Class -10//ত্রিকোণমিতি//sin⁶a + cos⁶a + 3 sin²a cos²a এর মান নির্ণয়//Maths//Trigonometry//MCQ

গণিত//Class-9//ABC ত্রিভুজাকার ক্ষেত্রের AB,BC ওCAবাহুর মধ্যবিন্দু D,EওF।প্রমাণ করো যে∆DEF =1/4∆ ABC

গণিত//Class-10//ত্রিকোণমিতি//যেকোনো ত্রিভুজের ক্ষেত্রে প্রমাণ করো যে,sin a + cos a,1 অপেক্ষা বৃহত্তর

গণিত/Class-10&competitive exams/(b+c-a)x=(c+a-b)y=(a+b-c)z=2হলে,(1/x+1/y)(1/y+1/z)(1/z+1/x)=কত/Maths

গণিত/Class-10/স্থিরজলে নৌকারবেগ8কিমি/ঘন্টা।5ঘন্টায় অনুকূলে15কিমি ও প্রতিকূলে22কিমি যায়।স্রোতের বেগ

গণিত//Class-10/ত্রিকোণমিতি/একটি ত্রিভুজের তিনটি কোণ a-b,a,a+b. বৃহত্তম কোণটি ক্ষুদ্রতম কোণের দ্বিগুণ

Class - 10//গণিত//রাশি বিজ্ঞান//মধ্যমা নির্ণয়//Maths//Statistics//Median

Class-10/গণিত/রাশি বিজ্ঞান/12,15,17,19ও22এই পর্যবেক্ষণ থেকে 17 অপসারিত হলে যৌগিক গড় পরিবর্তন/Maths

Class -9/গণিত/সমকোণী সমদ্বিবাহু ত্রিভুজের পরিসীমা(√2 + 1) সেমি‌।অতিভুজের দৈর্ঘ্য ও ক্ষেত্রফল //Maths

গণিত//Class-10//ভেদ অঙ্কের একটি গুরুত্বপূর্ণ MCQ//Maths//Variation

গণিত//Class -7&10//A:B=5:6 ও B:C=7:8 হলে , A:B:C= কত//Maths//Ratio

Class-10//গণিত//ভেদ//(1/x - 1/y)সরলভেদ 1/(x - y)হলে দেখাও যে,(x² + y²) সরলভেদ x y //Maths//Variation

Class - 10//গণিত//পরিমিতি//ফাঁপা চোঙের অঙ্ক//Maths//Porimiti//Empty cylinder

Class-10/গণিত/একটি আয়তঘনাকার ঘরের দৈর্ঘ্য,প্রস্থ ও আয়তন 6,4 মি.ও192ঘনমি.।ঘরের উচ্চতাও চারদেওয়ালের

Class-9/গণিত/একটি ত্রিভুজের পরিসীমা32সেমি।এর অন্তর্বৃত্তের ক্ষেত্রফল38.5বর্গসেমি।ত্রিভুজের ক্ষেত্রফল

Class-8&competitive exams//গণিত//x + 1/x=2 হলে,(x¹⁷ + 1/x¹⁴) - (x² = 1/x²)এর মান কত//Maths//Algebra

Class - 10//গণিত/ত্রিকোণমিতি/পূরক কোণ/sin(2x +y)=cos(4x-y) হলে,tan3x এর মান কত/Maths//Trigonometry

Class -7,8&competitive exams//গণিত//বীজগণিত a² + b² = 52 , a - b = 2 হলে,a b = কত//Maths//Algebra

Class - 8 & competitive exams//গণিত//x=997,y=998ওz=999 হলে, x² + y² + z² - xy - yz - zx =কত//Maths

Class - 7,8& competitive exams//গণিত//বীজগণিত//(x² + y²)/2 x y ও 8xy(x² + y²) এর মান নির্ণয়//Maths

Class -10//গণিত//ভেদ//(1/x³ + 1/y³) সরলভেদ 1/(x³ + y³) হলে দেখাও যে,x সরলভেদ y //Maths//Variation

Class - 10//গণিত//ত্রিকোণমিতি//cos⁴ x - sin⁴ x = 2/3 হলে,1 - 2 sin² xএর মান কত//Maths//Trigonometry

Class - 10//গণিত//ভেদ//x সরলভেদ √y , x= 2a ও y = a² হলে, x² : y=কত//Maths//Variation

Class - 10//গণিত//বৃত্তস্থ চতুর্ভুজের cot A/2 cot C/2 + sin B/2 sec D/2 এর মান নির্ণয়//Maths

Class - 10//গণিত//সরল ভেদ//ভেদ ধ্রুবক গুলির মধ্যে সম্পর্ক নির্ণয়//Maths//Variation

Class-10//গণিত//ত্রিকোণমিতি//দেখাও যে,cot 12°cot 38°cot 52°cot 78°cot60°=1/√3 //Maths//Trigonometry

Class -7//গণিত//বীজগণিত//পূর্ণবর্গাকারে প্রকাশ করে মান নির্ণয়//64 a² + 16 a + 1,when a = 1//Maths

Class-10//গণিত//ত্রিকোণমিতি//a ও b পরস্পর পূরক কোণ হলে দেখাও যে,cos²a(1+tan²a)/sin²a (1+tan²b)=1

Class - 10//গণিত//ত্রিকোণমিতি//sin²a+sin²b=1 হলে , sin²(a+b)/2 = কত//Maths//Trigonometry

Class - 10//গণিত//করণী//x = (3 + √3) ও x y = 6 হলে , (x + y)³ এর মান কত//Maths//Koroni

Class-10//গণিত//অংশীদারি//A,B ও C এর মূলধনের অনুপাত 1/x:1/y:1/z মোট ক্ষতি z টাকা হলে C এর ক্ষতি কত

Class - 10//অনুপাত//(x³ + 12 x):(6 x² + 8) = (y³ + 27 y):(9 y² + 27) হলে , x:y কত//Maths//Ratio

Class - 8//গণিত//লঘিষ্ঠ আকারে প্রকাশ//(p³ + q³)/(p³ - q³) ÷ (p + q)/(p - q)//Maths//Simplify

Class 10//গণিত//জ্যামিতি/ABC ত্রিভুজের BC II DE ,AD/DB=2/5,AC= 21 cm হলে , AE = কত//Maths//Geometry

Class-10/গণিত/x1,x2,x3,...,x10 রাশিগুলির গড় 10 হলে,2x1 -5,2x2 -5,2x3 -5, ... ,2x10-5 এর গড়//Maths

Class -7& competitive exams//গণিত//ঘরের চার দেওয়ালের ক্ষেত্রফল সংক্রান্ত অঙ্ক//Maths

Class - 10//গণিত//অংশীদারি কারবার//Maths//ক,খ,গ,600,800 ও 900 টাকা দিয়ে ব্যবসা শুরু করল।

Class - 7//গণিত//ঘরের চার দেওয়ালের ক্ষেত্রফল সংক্রান্ত অঙ্ক//Maths

Class-8//গণিত//উৎপাদকে বিশ্লেষণ(দুই রকম পদ্ধতি)/x⁴ - 3 x² y² + 9 y⁴//Maths/Utpadoke bisleson/Algebra

Class - 10//গণিত//ভেদ//x সরলভদ y³ , y = 21 যখন , x = 3 ;x ও y এর মধ্যে সম্পর্ক কি//Maths//Variation

Class-10/গণিত/ত্রিকোণমিতি/সত্য অথবা মিথ্যা যাচাই//sina/(1+cosa)=(1-cosa)/sina //Maths/Trigonometry

Class-10//গণিত//ত্রিকোণমিতি//a সূক্ষ্মকোণ হলে, (3+2cot a-cot² a)এর সর্বোচ্চ মান/Maths//Trigonometry

Class - 8//গণিত//বীজগণিত//x + 2/x = 3 হলে , (2 x² + 7 - 6 x)/3 x(x - 3) এর মান কত//Maths//Algebra

Class-11& competitive exams/গণিত/সেট/P={x belongs to N:x²+x- 72=0}তালিকা পদ্ধতিতে প্রকাশ/Maths/Set

Class-10/গণিত/দুটি বৃত্তের ব্যাসার্ধ 8ও3সেমি।বৃত্তদুটির কেন্দ্রের দূরত্ব13সেমি।সরল সাধারণ স্পর্শক

Class-8 &competitive exams//গণিত//বীজগণিত//x³+1/x³=18 হলে প্রমাণ করো যে,x²-3 x+1=0 //Maths//Algebra

Class -8//গণিত//বীজগাণিতিক সরল//1/(a - 2) + (a + 2)/(a² + 2 a + 4)//Maths//Algebra

Class - 7//গণিত//জ্যামিতি//কখন তিনটি রেখাংশ দিয়ে ত্রিভুজ আঁকা সম্ভব তা যাচাই//Maths//Geometry

Class - 9//গণিত//বীজগাণিতিক(দুইচলবিশিষ্ট একঘাত)সমীকরণ গঠন ও সমাধান//Maths//Equation solve

Class-8//গণিত//জ্যামিতি//ত্রিভুজ ABC এর কোণ ACD=130°ও কোণB=2/3 কোণA হলে,কোণ B = কত//Maths//Geometry

Class -10/গণিত/জ্যামিতি/ABCD বৃত্তস্থ চতুর্ভুজের BC বাহু E পর্যন্ত বর্ধিত।কোণ DCB=85°হলে কোণ BAC কত

Class-10//গণিত/জ্যামিতি/4 সেমি ব্যাস বিশিষ্ট দুটি সমান বৃত্ত অপর বৃত্তের কেন্দ্রগামী/Maths/Geometry

Class-8/গণিত/সমকোণী ত্রিভুজের কোণA= 90° এবং D,BC বাহুর ওপর অবস্থিত এমন একটি বিন্দু যে ,BD = AD/Maths

Class-10//গণিত//ত্রিকোণমিতি/sin²x + sin²y=1হলে,sin(x+y)/2+cos(x+y)/2 এর মান কত//Maths//Trigonometry

Class-10/গণিত/ABCD বৃত্তস্থ চতুর্ভুজেরAB ব্যাস।কোণ ADC=120° হলে কোণ BAC=40° হবে (সত্য, মিথ্যা বলো)

Class-10//গণিত//sin²x + sinx=1 হলে,cos¹²x+3 cos¹⁰x+cos⁶x-1+3cos⁸x এর মান কত//Maths//Trigonometry

Class - 10//গণিত//ত্রিকোণমিতি//a+b=90°ও 2(cos² a - cos² b) =1 হলে,a এর মান কত//Maths//Trigonometry

Class -10/গণিত/বৃত্তের 5√2 সেমি দৈর্ঘ্যের জ্যা ও দুটি ব্যাসার্ধ কেন্দ্রে সমকোণ উৎপন্ন করেছে/Maths

Class - 8//গণিত//জ্যামিতির অঙ্ক//AB || CD , কোণ APQ = 30° ও কোণ CRQ = 40° হলে , কোণ PQR = কত//Maths

Class - 10//গণিত//ত্রিকোণমিতি//sin A + sin B=2 হলে,cosec A + cosec B এর মান কত/Maths//Trigonometry

Class-10//গণিত/জ্যামিতি//ABC ত্রিভুজের পরিকেন্দ্র O,কোণ OBC=40°হলে,কোণ BAC এর মান কত/Maths/Geometry

Class-10//গণিত/PQRS বৃত্তস্থ চতুর্ভুজের PQ ব্যাস।কোণ PSR=100° হলে,কোণ QPR এর মান কত/Maths/Geometry

Class - 10//গণিত//করণী//x = 3 + √3 ও xy = 6 হলে, (x + y)³ এর মান নির্ণয়//Maths//Koroni

Class-10/গণিত/দুটি বৃত্তের সাধারণ স্পর্শক এর সংখ্যা নির্ণয়/Maths/No. of common tangents of 2circles

Class -10//গণিত//ত্রিকোণমিতি//ABC ত্রিভুজের কোণ B=90°,BC=√3 AB হলে,sin C = কত//Maths//Trigonometry

Class-10/গণিত/জ্যামিতি/ABCD বৃত্তস্থ চতুর্ভুজের AB|| DC,কোণ ACD = 25°হলে,কোণ BAD=কত/Maths//Geometry

Class-9&10/গণিত/জ্যামিতি/ত্রিভুজ ABC এর কোণ ABC=90°,AB=6 cm ও BC=8 cm হলে,ত্রিভুজ ABCএর পরিব্যাসার্ধ

Class - 10//গণিত//একটি সমকোণী ত্রিভুজের সূক্ষ্মকোণ দুটির অন্তর 72° হলে কোণ দুটির বৃত্তীয় মান//Maths

#বৃত্তস্থ চতুর্ভুজ সংক্রান্ত অঙ্ক #shorts#youtubeshorts

Class- 8&9//গণিত//বীজগণিত//a³+b³+c³=3abc হলে,(a+b+c) এর মান নির্ণয়, যখন a,b,cঅসমান//Maths//algebra

Class - 8//গণিত//বীজগণিত//a³ + b³ + c³ = 3abc হলে,(a + b + c) =কত(যেখানে a ≠ b ≠ c)//Maths//Algebra

Class -10//গণিত//ত্রিকোণমিতি//ABC সমবাহু ত্রিভুজের AD মধ্যমা হলে,দেখাও যে,sin BAD = cos DBA //Maths

Class - 9//গণিত//লগারিদম//1/2 log M + 3 log N = 1 হলে দেখাও যে , M N⁶ = 9//Maths//Logarithm

Class - 9//গণিত//উপপাদ্য//ত্রিভুজের তিনটি কোণের অন্তর্সমদ্বিখন্ডক তিনটি সমবিন্দু//Maths//Geometry

Class - 9//গণিত//লগারিদম//কষে দেখি - 21//3.(a),(b)//Maths//Logarithm

Class-10/গণিত/11মি.উঁচু একটি বাড়ির ছাদ থেকে 1টি ল্যাম্পপোস্টের চূড়া ও পাদবিন্দুর অবনতি কোণ30°ও60°

Class - 8//গণিত//জ্যামিতির অঙ্ক//চিত্র থেকে x এর মান নির্ণয়//Maths//Geometry

Class-10/গণিত/ত্রিকোণমিতি/3xcosec30°+y tan45°=20হলে,x=3,y=2(সত্য অথবা মিথ্যা বলো)Maths/Trigonometry

Class - 8 & competitive exams//গণিত//200 টাকার ওপর পরপর দুইবার 10% ছাড় দিলে কত হবে//Maths

#কোন্ সংখ্যাকে 20% কমালে 20 হবে#shorts #youtubeshorts

Class-10/গণিত/ত্রিকোণমিতি/সূর্যের উন্নতি কোণ30°হলে স্তম্ভের ছায়ার দৈর্ঘ্য 20মি. স্তম্ভটির উচ্চতা কত

Class - 9//গণিত//লগারিদম//কষে দেখি - 21//5.(ii)//Mathematics//Logarithm

Class-9&10//গণিত//পরিমিতি//3সেমি,4সেমি ও5 সেমি বাহু বিশিষ্ট ত্রিভুজের পরিবৃত্তের ক্ষেত্রফল কত//Maths

Class -9/Maths/Logarithm//If a^(2-x).b^5x = a^(x+3).b^3x, show that x log b/a = log √a

# What is the value of log 343 to the base √7 #shorts #youtubeshorts

Class-9/Maths/Coordinate Geometry//If the three points (a,0),(0,b) and (1,1) are collinear, show ...

Class - 10//Mathematics//Zodiac Numbers//Determining the Compound Mean by the Order Deviation Met...

Class -10/Maths/Statistics/7,p-3,10,p+3, p-5 If the composite mean of the data is 15, what is the...

Class-9/Maths/Coordinate Geometry/The line segment joining the points (4,3) and (5,-4) is divided...

Class-10/Mathematics/Circles with centers A, B and C are tangent to each other. AB=5, BC=7 and CA...

Class - 10//Mathematics//Trigonometry//Maths//Trigonometry//Height and distance

Class-10//Mathematics//Trigonometry//Altitude and distance calculations/Sun elevation angle when ...

Class-10/Mathematics/Trigonometry/Height and Distance/Height of a chimney at an elevation angle o...